2024永州排名前八的公辦中職學(xué)校名單
2024永州排名前八的公辦中職學(xué)校有：祁陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、藍(lán)山縣職業(yè)中專學(xué)校、江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校、寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專學(xué)校、永州工商職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、永州綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、永州育才科技職業(yè)學(xué)校、新田縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。招生要求咨詢： （微 信 同 號(hào)）
一、2024永州排名前八的公辦中職學(xué)校一覽表
| 排名 | 中職學(xué)校名稱 | 中職學(xué)校地區(qū) | 學(xué)校性質(zhì) |
| 1 | 祁陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 永州 | 公辦院校 |
| 2 | 藍(lán)山縣職業(yè)中專學(xué)校 | 永州 | 公辦院校 |
| 3 | 江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校 | 永州 | 公辦院校 |
| 4 | 寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專學(xué)校 | 永州 | 公辦院校 |
| 5 | 永州工商職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 永州 | 公辦院校 |
| 6 | 永州綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 永州 | 公辦院校 |
| 7 | 永州育才科技職業(yè)學(xué)校 | 永州 | 公辦院校 |
| 8 | 新田縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 永州 | 公辦院校 |
二、2024永州排名前八的公辦中職學(xué)校簡(jiǎn)介
1、祁陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
祁陽縣職業(yè)中專創(chuàng)辦于1984年，1995年易地重建。新校址位于祁陽縣工業(yè)園新區(qū)內(nèi)、毗鄰國家4A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)――浯溪公園。是首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性中職學(xué)校、湖南省首批信息化教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校、湖南省水庫移民定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校，2012年入圍國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，2015年入圍湖南省首批卓越職業(yè)院校，2017年被吸收為“全國職教育學(xué)會(huì)國際交流委員會(huì)理事單位”。
學(xué)校占地面積250畝，現(xiàn)有學(xué)生8290人，教職員工510人，專任教師349人，專業(yè)課教師270人，具備研究生學(xué)歷的有40人，骨干教師109人，省、市專業(yè)帶頭人25人，雙師型教師比達(dá)94.28%。
學(xué)校按照“以人為本，注重素質(zhì)，管理立校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)教研結(jié)合的發(fā)展道路。立足農(nóng)村、面向社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)、開放辦學(xué)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的高素質(zhì)中低等技能型人才。在專業(yè)設(shè)置上，圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，精心打造以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)應(yīng)用等為代表的重點(diǎn)專業(yè)和骨干專業(yè);在教學(xué)上，本著“重素質(zhì)、筑平臺(tái)、突專業(yè)”的要求，構(gòu)建以能力為本位、崗位為依據(jù)、素質(zhì)為核心、突出實(shí)訓(xùn)教學(xué)的課程模式，將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與崗位應(yīng)用無縫對(duì)接，始終把“圍繞社會(huì)、圍繞企業(yè)、圍繞技能”作為辦學(xué)和育人的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。
2、藍(lán)山縣職業(yè)中專學(xué)校
藍(lán)山縣職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，是我縣唯一一所經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)、由縣人民政府主辦的全日制中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校坐落于縣城湘粵大道北端，占地面積150畝，總建筑面積4.2萬平方米，交通便捷、環(huán)境優(yōu)雅，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)知識(shí)技能、塑造健康人格和陶冶美好情操的理想場(chǎng)所。校園內(nèi)教學(xué)大樓、科教大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校擁有數(shù)控模具、電子電工、家電維修、制冷空調(diào)、自動(dòng)化、汽車、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)電算化、服裝設(shè)計(jì)與制作、模擬餐廳與客房等30余個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及舞蹈、數(shù)碼鋼琴、聲樂、繪畫、手工制作等10余個(gè)專業(yè)教室。學(xué)校校園內(nèi)建有實(shí)驗(yàn)幼兒園、校辦工廠、廣告制作中心等學(xué)生實(shí)習(xí)基地。學(xué)校還擁有永州湘威運(yùn)動(dòng)品有限公司、永州卓華服裝有限公司、藍(lán)山科教文體設(shè)備有限公司、美的集團(tuán)廣東美的制冷設(shè)備有限公司等14個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。
學(xué)校現(xiàn)有教職工130人，其中專任教師108人，本科學(xué)歷達(dá)90%，中、高級(jí)職稱教師76人，"雙師型"教師45人。
3、江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校，是江華瑤族自治縣唯一的國家公辦職業(yè)學(xué)校，承擔(dān)著全縣的職業(yè)教育以及各種培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校創(chuàng)建于1995年，先后與江華農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)、江華林業(yè)職業(yè)中學(xué)、江華教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)現(xiàn)了資源整合。1998年經(jīng)省教育廳評(píng)估驗(yàn)收，被命名為湖南省示范性職業(yè)學(xué)校。 2008年，經(jīng)重新評(píng)估，被命名為永州市示范性職業(yè)學(xué)校，2009年，學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地被命名為永州市示范性實(shí)訓(xùn)基地，由學(xué)校牽頭的縣職教中心被命名為永州市示范性縣級(jí)職教中心。
學(xué)校在各級(jí)教育主管部門的大力支持下，在江華縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格對(duì)照國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)治校，銳意改革，勇于創(chuàng)新，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，多方籌集資金加大投入，不斷完善辦學(xué)條件，積極拓寬招生渠道，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。通過三年的努力，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，辦學(xué)特色凸現(xiàn)，辦學(xué)質(zhì)量迅速提高，社會(huì)聲譽(yù)不斷提升，已發(fā)展成為專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，設(shè)置配，套，師資隊(duì)伍精良，辦學(xué)方法靈活，教學(xué)設(shè)施比較先進(jìn)，社會(huì)效益顯著，少數(shù)民族地區(qū)有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)學(xué)校，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和社會(huì)各界的好評(píng)。學(xué)校制定了學(xué)分制實(shí)施方案，組織教師更新教育教學(xué)觀念，構(gòu)建學(xué)分制教育模式，改革課程體系，制定各專業(yè)學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃、制定學(xué)分制相關(guān)管理制度，并根據(jù)市場(chǎng)需求和專業(yè)建設(shè)要求適時(shí)開展課程開發(fā)與改革研討，研究開發(fā)20余門選修課程，并編寫了朋艮裝設(shè)計(jì)小常識(shí)》、《瑤服設(shè)計(jì)與制作》;《電子小制作》、《電工基礎(chǔ)》、《數(shù)控機(jī)床仿真系統(tǒng)》等7本校本教材，并已收到了良好效果。近年來，根據(jù)"工學(xué)結(jié)合，半工半讀"的教學(xué)模式需要，學(xué)校已開始探索彈性學(xué)制，結(jié)合這種新的學(xué)分制模式改革，學(xué)校修訂了教學(xué)計(jì)劃，構(gòu)建模塊式課程體系，推行學(xué)分與頒證相結(jié)合的教學(xué)管理制度，在硬件、軟件上準(zhǔn)備充分，已經(jīng)出臺(tái)了相關(guān)制度并實(shí)施。
在聯(lián)合辦學(xué)方面，學(xué)校堅(jiān)持校企合作，時(shí)間早，成效好，學(xué)校主體專業(yè)實(shí)行了校企合作，如服裝制作與營銷專業(yè)與"聯(lián)泰集團(tuán)"和"瑤妹子服裝廠"實(shí)行了校企合作，電子專業(yè)與"東莞毅力集團(tuán)"，計(jì)算機(jī)專業(yè)與"深圳北大方正數(shù)碼有限公司"等也實(shí)行了校企合作。同時(shí)，學(xué)校大力推進(jìn)"訂單式"培養(yǎng)，"訂單式"培養(yǎng)比例達(dá)到在校生的50%以上。學(xué)校長期與國內(nèi)大型知名企業(yè)諾基亞、華為、宏致、聯(lián)泰、溢達(dá)、佳能集團(tuán)等深度合作。東莞宏致電子有限公司在2009年資助學(xué)校50名"宏致班"學(xué)生一年學(xué)費(fèi)后，今年又為學(xué)校2010級(jí)的200名新生資助一年的每生2400元學(xué)費(fèi)，并為學(xué)校模具專業(yè)提供實(shí)訓(xùn)數(shù)控車床、磨床;中山東菱威力集團(tuán)在學(xué)校電子專業(yè)設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，組建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室;東莞聯(lián)泰、佛山溢達(dá)集團(tuán)、寧波申洲集團(tuán)為學(xué)校服裝學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)器材設(shè)備。 2008年11月以來，美國金融風(fēng)暴引發(fā)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，國內(nèi)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但江華職業(yè)中專學(xué)校逆流而上，新開辟了索尼、步步高、富港電子、寧波申洲、雅戈?duì)柕纫慌髽I(yè)的就業(yè)渠道。畢業(yè)學(xué)生潛力大，發(fā)展后勁足，事業(yè)成功率高。
4、寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專學(xué)校
主要榮譽(yù) 近五年獲得主要榮耀：省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校、省級(jí)食品安全示范性學(xué)校、永州市中等職業(yè)學(xué)校技能抽查先進(jìn)單位、永州市中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽先進(jìn)單位、永州市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力考試文化課抽優(yōu)秀考點(diǎn)、永州職業(yè)教育集團(tuán)理事單位、全縣社會(huì)管理綜合治理工作先進(jìn)單位、寧遠(yuǎn)縣“一師一優(yōu)、一課一名師”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
1、公辦學(xué)校，信譽(yù)高，環(huán)境好 2、校企合作，“訂單式”培養(yǎng)人才 3、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)廣，百分之百推薦就業(yè) 4、對(duì)口高考，圓莘莘學(xué)子大學(xué)夢(mèng) 5、校校合作，中高職對(duì)接教育模式 6、專業(yè)設(shè)置齊全，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量最高 7、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，與市場(chǎng)接軌，所學(xué)技術(shù)實(shí)用 8、理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)課時(shí)1：1.5，學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)間多 9、全封閉管理，強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 10、提供助學(xué)名額，減輕家庭負(fù)擔(dān)。
5、永州工商職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
永州工商職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是零陵區(qū)唯一的一所公辦全日制中等專業(yè)職業(yè)學(xué)校，是永州市職業(yè)教育的“窗口”學(xué)校，是首屆永州名校，是一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的首批湖南省示范性職業(yè)學(xué)校、首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、首批國家改革發(fā)展示范學(xué)校。
學(xué)校占地265畝，建筑面積達(dá)8.5萬平方米，儀器設(shè)備總價(jià)值達(dá)7000多萬元。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生5646名，在職教師312人。學(xué)校先后獲得了“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”、“湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校”、“湖南省資助研究工作先進(jìn)單位”、“永州市精神文明先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。近年來，教師在國家、省、市、區(qū)教改教研中獲獎(jiǎng)305人次，在期刊雜志發(fā)表教研教改論文108篇，學(xué)校開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)30門，編寫了《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《使用數(shù)控車床對(duì)零件的加工》等62套校本教材。學(xué)校始終堅(jiān)持平民教育的辦學(xué)方向，一手抓技能教學(xué)，一手抓對(duì)口高考，成效顯著。在永州市中職學(xué)生技能大賽中年年獨(dú)占鰲頭，湖南省、全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，近年來共獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)1人次，省一等獎(jiǎng) 7人次。通過與近百家本地及沿海企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，走“校企聯(lián)辦”之路，實(shí)行“訂單”就業(yè)，學(xué)校與富士康集團(tuán)的定向冠名辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全省推廣。
永州工商職業(yè)中專堅(jiān)持平民辦學(xué)方向，竭力服務(wù)“三農(nóng)”;堅(jiān)持“兩手抓”的發(fā)展思路，一手抓對(duì)口高考，成效顯著，本科上線人數(shù)、升學(xué)率連續(xù)六年居全市同類學(xué)校首位;一手抓技能教學(xué)，確定了“以德育為核心，以實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以能力為本位的”人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過走“校企聯(lián)辦”之路，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)生“關(guān)鍵”能力;畢業(yè)生全部實(shí)施“訂單”就業(yè)，學(xué)校已與26家用人單位聯(lián)合辦學(xué)，每年推薦自愿就業(yè)畢業(yè)生700多人，就業(yè)率一直保持在100%，對(duì)口率達(dá)90%。學(xué)校先后被授予“湖南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“湖南省職業(yè)成人教育先進(jìn)單位”、“永州市文明衛(wèi)生單位”、“永州市園林式單位”、“永州市綠色環(huán)保學(xué)校”、“永州市零陵區(qū)社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
6、永州綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
揮毫當(dāng)?shù)媒街?不到瀟湘豈有詩! 永州市綜合職業(yè)中專坐落在靈秀的陽河山上，美麗的湘江河畔，位于永州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，毗臨湖南長豐工業(yè)園。 永州市綜合職業(yè)中專始建于1984年，是永州市首府目前唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校，由原普通高中——永州市第六中學(xué)在2008年轉(zhuǎn)型改制而來，在各級(jí)政府各部門的關(guān)心和支持下，學(xué)校轉(zhuǎn)型時(shí)間雖短，但取得了巨大成績(jī)，學(xué)?，F(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生4000余人。 歷經(jīng)三十余年積淀與醞釀，學(xué)校闊步跨邁，大膽轉(zhuǎn)軌，成為了中心城區(qū)的職業(yè)教育的一張名片。
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工196人，專任教師172人,其中：高級(jí)職稱教師51人，中級(jí)職稱教師75人，省級(jí)名師3人，市級(jí)學(xué)科帶頭人11人，區(qū)級(jí)骨干教師18人，“雙師型”教師66人。教師結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚。
學(xué)校占地面積210畝，建筑面積61000平方米，學(xué)校建有三棟教學(xué)樓，一棟體藝館，一棟科教樓，一棟實(shí)訓(xùn)大樓，五棟學(xué)生宿舍，二十余個(gè)實(shí)訓(xùn)室。新建國家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，校辦駕校一所(一帆駕校)。實(shí)訓(xùn)樓新添800余萬元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，科教樓有7個(gè)電腦室，裝備電腦420臺(tái)。擁有圖書館、語音室、電子閱覽室，每個(gè)教室都配有多媒體投影設(shè)備，教學(xué)設(shè)施配置一流,育人環(huán)境更加優(yōu)化，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)。
7、永州育才科技職業(yè)學(xué)校
我校創(chuàng)辦于1994年，由湖南瀟湘文理專修學(xué)院、永州育才科技專校合并而來。是經(jīng)湖南省教育廳審批集學(xué)歷教育和高級(jí)技工培訓(xùn)為一體的全日制綜合性學(xué)院，為國家財(cái)政重點(diǎn)扶持的職業(yè)院校，立足永州，面向全國。學(xué)院位于江南旅游文化歷史名城湖南省永州市(原古郡零陵)，西臨廣西桂林，南接廣東是連接沿海與西部大開發(fā)的重要通道，湘桂鐵路、洛湛鐵路、太澳高速公路、衡昆高速公路交匯于此，交通十分便捷。
2006年，學(xué)院斥巨資新建一所花園式校園，現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、科技實(shí)訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、文娛活動(dòng)場(chǎng)所等教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)院根據(jù)各專業(yè)教學(xué)的需要，建有現(xiàn)代數(shù)控模具實(shí)訓(xùn)中心、電腦網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、服裝設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)中心、鞋類設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)中心、多媒體電教中心、數(shù)字化電子實(shí)訓(xùn)中心等。
學(xué)院緊跟市場(chǎng)推行“校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)一體、定單教育”的辦學(xué)模式，設(shè)有大專部、中專部和高級(jí)技工部，開設(shè)機(jī)械工程系、計(jì)算機(jī)系、現(xiàn)代電子科技系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理系、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)系等五大系三十余個(gè)熱門專業(yè)，學(xué)院還與全國知名大學(xué)聯(lián)合開設(shè)大專預(yù)科和專本套讀班。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工326人，其中專職教師210人，“雙師型”教師占60%，各學(xué)科均配備了專業(yè)學(xué)科帶頭人。專業(yè)教師不僅能教書育人，還能指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，此外學(xué)院還不定期聘請(qǐng)知名專家、教授和工程師來校講學(xué)，使學(xué)生能學(xué)、能用、能生產(chǎn)開發(fā)、能拿高薪。
8、新田縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
新田縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)備案，縣人民政府舉辦，縣教育局主管的新田縣唯一一所示范性全日制公辦職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校辦學(xué)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以"為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，按社會(huì)需求育才"為宗旨，既重理論教學(xué)，更重技能培訓(xùn)，以培訓(xùn)學(xué)生綜合能力和社會(huì)適應(yīng)能力為目標(biāo)。近幾年，學(xué)校堅(jiān)持"以市場(chǎng)為導(dǎo)向"，采取"訂單培養(yǎng)"的模式，采用"請(qǐng)進(jìn)來，走出去"的辦法，加強(qiáng)與沿海大型企業(yè)的聯(lián)系，逐步建立起了通暢的學(xué)生就業(yè)渠道，畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)98%以上。經(jīng)過近三十年的建設(shè)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)有了長足發(fā)展，各類學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)取得了一定成績(jī)，為我縣農(nóng)村和社會(huì)各條戰(zhàn)線培養(yǎng)和輸送了一大批高素質(zhì)的實(shí)用技能人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校培養(yǎng)的近6000名畢業(yè)生已分布在全國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，很多人都成了當(dāng)?shù)刂赂坏?quot;領(lǐng)頭人"和靠技術(shù)致富的"經(jīng)濟(jì)能人"。如:大坪塘長富養(yǎng)殖有限公司總經(jīng)理張友余;枧頭金農(nóng)農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司總經(jīng)理駱小軍等都是新田職業(yè)中專的畢業(yè)生。特別是近幾年，從該校畢業(yè)的學(xué)生中，自己開公司當(dāng)老板已步入"白領(lǐng)"階層的是大有人在。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)歷生210人，在職在崗教職工38人，其中專任教師24人，占教職工總數(shù)的 63%以上，有本科學(xué)歷的23人，本科學(xué)歷達(dá)到了61% ;專業(yè)課教師 14人，"雙師型"教師7人，占50%。每個(gè)專業(yè)均有2名以上相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱的老師。專業(yè)教師中"雙師型"教師占50%。學(xué)校本著"服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，致富一方百姓"的辦學(xué)宗旨，貫徹職業(yè)教育就是就業(yè)教育的觀念，大膽改革探索，逐步走出了一條面向市場(chǎng)，多形式、多層次的辦學(xué)路子?，F(xiàn)開設(shè)有:數(shù)控模具、應(yīng)用電子電器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車駕駛與維修等專業(yè)。