重慶醫(yī)專醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生

醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，于2009年由我校在西部地區(qū)率先開(kāi)辦，專業(yè)綜合實(shí)力西部領(lǐng)先，國(guó)內(nèi)知名。隨著我國(guó)健康產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，醫(yī)療設(shè)備行業(yè)處于高速發(fā)展期。本專業(yè)學(xué)生就業(yè)面廣，就業(yè)以西南片區(qū)為主，輻射全國(guó)，市場(chǎng)需求量大，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)對(duì)人才的培養(yǎng)以崗位需求為目標(biāo)，以就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向，擁有學(xué)校、企業(yè)、醫(yī)院聯(lián)合組建的專兼職專業(yè)教師隊(duì)伍，專業(yè)設(shè)備門類齊全、設(shè)備先進(jìn)，實(shí)踐教學(xué)基地完善。校企共建了“醫(yī)電產(chǎn)品模擬生產(chǎn)工廠”和“醫(yī)療設(shè)備管理維護(hù)工程中心”，實(shí)施“產(chǎn)教融合、能力遞進(jìn)、創(chuàng)新培養(yǎng)、分層發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，形成以“用、修、維、營(yíng)”為核心的醫(yī)工結(jié)合課程體系，培養(yǎng)具有一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、醫(yī)工結(jié)合的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學(xué)生獲得全國(guó)首屆“醫(yī)用電子儀器維修技術(shù)”技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)、重慶市大學(xué)生物理創(chuàng)新競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)與電子工程相關(guān)知識(shí)，具備一定的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，從事醫(yī)用電子設(shè)備和醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的應(yīng)用與維護(hù)、安裝與測(cè)試、資產(chǎn)管理和銷售等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：醫(yī)用物理、電路應(yīng)用與實(shí)踐、解剖生理學(xué)、電子技術(shù)應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐、醫(yī)用傳感器原理、醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)、醫(yī)電儀器分析與維護(hù)、醫(yī)電儀器組裝與調(diào)試、機(jī)械制圖（CAD）、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備（CT、X線機(jī)、超聲設(shè)備等）。

就業(yè)去向：畢業(yè)生面向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)療器械管理部門、醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)公司，及其它電子技術(shù)類企和事業(yè)單位，從事醫(yī)療設(shè)備使用管理、維修維護(hù)、零部件與整機(jī)安裝調(diào)、銷售與售后服務(wù)等工作。具備報(bào)考普通高校“專升本”資格，學(xué)生參加“專升本”考試錄取比例高于85%。

重慶醫(yī)專醫(yī)用電子產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)室