成都幼師師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)可好


成都幼師師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)可好?這是很多人都會(huì)有的疑問(wèn)。實(shí)際上,成都幼師師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)是非常不錯(cuò)的。

成都幼師師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)可好

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

成都幼師師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)可好

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

成都幼師師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)可好

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

成都幼師師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)是非常不錯(cuò)的,對(duì)于想要從事學(xué)前教育行業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),這是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

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