文章概述：

我們誠(chéng)摯地歡迎應(yīng)屆初中、高中畢業(yè)生加入成都市衛(wèi)校的五年一貫制大專護(hù)理專業(yè)。我們的教育目標(biāo)是以護(hù)理崗位需求為導(dǎo)向，通過五年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出具備專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度的專業(yè)護(hù)理人員，他們能夠通過國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試，成為未來的醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

專業(yè)課程及要求：

1. 人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及預(yù)防保健知識(shí)：學(xué)生需要掌握這些基礎(chǔ)學(xué)科的核心知識(shí)，為后續(xù)的護(hù)理學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 護(hù)理學(xué)基本理論及整體護(hù)理能力：學(xué)生應(yīng)掌握護(hù)理學(xué)的核心理念，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的能力。

3. 健康評(píng)估及臨床護(hù)理問題解決能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康評(píng)估，具備分析和解決臨床常見問題的綜合能力。

4. 護(hù)理技能操作：學(xué)生需熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理的基本操作技能，這是未來從事護(hù)理工作的基礎(chǔ)。

5. 觀察與應(yīng)急處理能力：學(xué)生應(yīng)具備對(duì)護(hù)理對(duì)象的病情、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力，以及面對(duì)急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。

6. 管理與溝通能力：學(xué)生應(yīng)初步具備病室和病人管理能力，以及運(yùn)用衛(wèi)生保健知識(shí)進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。也要具備良好的職業(yè)道德、醫(yī)療安全意識(shí)，有健康的體魄。

7. 醫(yī)療服務(wù)與文化品質(zhì)：學(xué)生應(yīng)具備良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。

8. 技術(shù)應(yīng)用能力：學(xué)生需要熟練掌握計(jì)算機(jī)基本操作能力和一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力，為未來的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

9. 新知識(shí)、新技術(shù)獲取能力：學(xué)生需要具備獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的能力，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療環(huán)境。

專業(yè)課程模塊包括：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理等。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理學(xué)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)、整體護(hù)理理念的專門人才，掌握現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)理論和技能，能夠從事護(hù)理科研、教學(xué)、管理及臨床護(hù)理工 作。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作。

學(xué)制：

本專業(yè)的學(xué)制為五年一貫制，具體根據(jù)所選專業(yè)有所不同。

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