為了讓更多的學生了解并報讀該校的康復治療技術專業(yè),招生老師對該專業(yè)的特色進行了詳細介紹。對于對此專業(yè)感興趣的同學,不妨仔細閱讀以下內容。
該專業(yè)以社會需求及就業(yè)為導向,注重學生的全面素質培養(yǎng),以能力為核心,結合理論與實踐,著重強化學生的實踐操作技能,使其掌握一技之長。
1. 職業(yè)技能考試:學生畢業(yè)后一年可參加“康復治療士”的考試,包括基礎知識、相關專業(yè)知識、專業(yè)知識以及專業(yè)實踐能力的綜合試卷。獲得“康復治療士”證書后,一至兩年內可報考“康復治療師”,以獲得初級職稱,之后再晉升中級和高級職稱。
2. 教學計劃:根據(jù)社會調研和用人單位的反饋,制定并調整教學計劃。教學計劃以學生為中心,注重能力培養(yǎng),理論以夠用為度,突出技能教學的重要性。
3. 課程體系:根據(jù)人才培養(yǎng)目標設立課程體系。作為醫(yī)學的一個重要分支,該專業(yè)在醫(yī)學理論的指導下進行具體操作實踐。課程設置為“必須、夠用”的康復學、醫(yī)學、中醫(yī)學及相關課程,旨在培養(yǎng)學生的綜合能力,通過多種方式強化其實踐動手能力。
4. 綜合素質教育:學校重視學生的綜合素質培養(yǎng),加強管理,確保人才培養(yǎng)質量符合用人單位的要求。
5. 頂崗實習:學生將有機會在全國各大醫(yī)院和社會康復機構進行為期一年的頂崗實習。這種工學結合的模式特色突出,能極大地增強學生的就業(yè)能力、競爭力和適應能力。
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