成都中職學(xué)校四川城市技師學(xué)院籌備有技云端為


成都中職學(xué)校四川城市技師學(xué)院正經(jīng)歷特殊的開(kāi)學(xué)季。受新冠疫情的影響,新學(xué)期的鐘聲雖遲但并未缺席。在延期開(kāi)學(xué)的日子里,四川城市技師學(xué)院積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召,以全新的模式引領(lǐng)學(xué)生們迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。盡管返校之路受阻,但學(xué)習(xí)的橋梁依然暢通無(wú)阻。

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在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的長(zhǎng)假中,四川城市技師學(xué)院的學(xué)子們需要切換至“宅家樂(lè)學(xué)”模式,發(fā)掘自我潛力。即使沒(méi)有身處學(xué)校,我們也應(yīng)當(dāng)?shù)轮求w美勞全面發(fā)展。除了高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)外,同學(xué)們還可以利用這段時(shí)間進(jìn)行室內(nèi)鍛煉、參與家務(wù)勞動(dòng),并將自己的成果分享給班級(jí)同學(xué),共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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疫情期間的在家學(xué)習(xí),也是提升自我能力的絕佳時(shí)機(jī)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一種高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法——影子訓(xùn)練法。通過(guò)跟讀訓(xùn)練,同學(xué)們可以有效地提高聽(tīng)說(shuō)能力、語(yǔ)言組織能力以及瞬時(shí)記憶。具體步驟如下:選擇VOA或BBC慢速版聽(tīng)力材料,第一遍對(duì)照字幕聽(tīng)取,記錄不認(rèn)識(shí)的單詞;第二遍嘗試跟讀,逐漸提高熟練度;第三遍模仿原文語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),進(jìn)行完整跟讀。

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面對(duì)當(dāng)前的困境,四川城市技師學(xué)院的同學(xué)們要將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的契機(jī)。在特殊時(shí)期,語(yǔ)文學(xué)習(xí)更需要我們的深度投入。為此,我們提出以下建議:制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,查漏補(bǔ)缺,明確提升方向;利用充足的時(shí)間進(jìn)行閱讀和練字;關(guān)注時(shí)事,了解英雄事跡,心懷感恩,激勵(lì)前行。

家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中也扮演著重要角色。為此,我們給家長(zhǎng)提出以下建議:為孩子創(chuàng)造良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境;了解孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和要求,進(jìn)行必要的監(jiān)管和陪伴;積極與教師溝通,反饋孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困惑,共同制定學(xué)習(xí)方案,保證孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。四川城市技師學(xué)院的學(xué)子們,讓我們一起努力,共同迎接這個(gè)特殊時(shí)期的挑戰(zhàn)!

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