四川師范大學幼師學院專訪


在眾多的星河中,有一顆耀眼的星星——范游玲。來自四川自貢的她,如今是四川師范大學幼師學院環(huán)境藝術設計專業(yè)的學生。當我們談論起她的故事,不僅是一次關于藝術追求的旅程,更是一份充滿堅韌與熱愛的旅程。

四川師范大學幼師學院專訪

**關于初識與熱愛**

四川師范大學幼師學院專訪

范游玲與環(huán)境藝術設計的邂逅并非偶然。初入校園時,她本以為設計僅是繪制圖紙的簡單工作。但隨著時間的推移,她逐漸發(fā)現,這個專業(yè)所涉及的領域遠不止如此。從景觀到園林,從室內到平面,各種設計都需學習,其中所包含的豐富知識和多樣的思維角度,使她對這個專業(yè)產生了濃厚的興趣。

四川師范大學幼師學院專訪

**手繪之路與軟件學習**

范游玲的手繪功底深厚,在接觸專業(yè)軟件之前,她常常使用手繪完成自己的設計作品。每當完成一幅作品時,她都會感到滿滿的成就感。而在不斷挑戰(zhàn)自我中,她也不斷在全國和省級的比賽中取得榮譽。為了提高自己在設計上的技巧,她在武漢度過了兩個月的集訓期,不分晝夜地學習繪畫技巧和理論。通過不斷的學習和堅持,她在繪畫上有了明顯的進步,并為后續(xù)的設計之路打下了堅實的基礎。

她在專業(yè)電腦軟件方面的知識存在不足,但她并沒有氣餒。為了克服這個短板,她決定與自己的懶惰進行抗爭。每天為自己設定小目標,通過堅持和努力,她逐漸熟悉了專業(yè)軟件的操作技巧。她相信,“只有堅持,才能戰(zhàn)勝一切困難。”

**創(chuàng)作靈感的來源**

當談及尋找創(chuàng)作靈感時,范游玲強調了實地考察的重要性。她認為,只憑想象得到的東西是空洞的、沒有靈魂的。在她的作品中,“虛懷若谷”這一作品充分體現了她的這一理念。為了找到可以運用的元素,她兩次前往劍門關,拍攝了數百張照片。這一作品不僅體現了劍門關的形象,也蘊含了她們?yōu)橹Φ囊饬x。在作品中,石刻雕花、祥云等中國傳統(tǒng)文化的元素得到了完美的展現。

**夢想與未來**

范游玲的夢想并非空談。她深知要實現夢想需要付出努力和汗水。繪畫與設計在她的生活中給予了她最浪漫的邂逅。她善于從生活中發(fā)現靈感,無論是大師的作品還是藝術展,都能給她帶來啟發(fā)。她還自學插畫技術,從優(yōu)秀的作品中汲取靈感和特點。她的故事不僅是個人的奮斗史,更是四川師范大學幼師學院給予有夢想學生希望的一個縮影。

在這條藝術之路上,范游玲用她的堅持和努力為我們展示了什么是真正的熱愛與追求。她的故事激勵著我們不斷前行、不斷探索、不斷超越自我。

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