在四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校，我們深知學(xué)生的認(rèn)同感對(duì)于其成長(zhǎng)的重要性。學(xué)校不僅提供高質(zhì)量的教育資源，更致力于營(yíng)造一個(gè)能讓學(xué)生產(chǎn)生歸屬感和榮耀感的環(huán)境。我們堅(jiān)信，學(xué)生的認(rèn)同感源自于學(xué)校所展現(xiàn)的各個(gè)方面，包括教學(xué)環(huán)境、師資力量以及學(xué)生活動(dòng)的豐富程度等。只有當(dāng)學(xué)生真正感受到自己是學(xué)校的一份子，才會(huì)以學(xué)校為榮，并為之帶來(lái)更多的名聲。

四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。自1958年建校以來(lái)，學(xué)校始終隸屬于四川省交通運(yùn)輸廳，并榮獲了多個(gè)榮譽(yù)和認(rèn)可，包括國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、交通運(yùn)輸部規(guī)范化學(xué)校等。

學(xué)校位于天府之國(guó)成都，擁有三個(gè)校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。這里不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)理想的成長(zhǎng)園地。學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師268人，其中不乏國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師、四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選等優(yōu)秀教育人才。師資力量的雄厚為學(xué)校的教育質(zhì)量提供了有力保障。

在專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面，學(xué)校專(zhuān)業(yè)特色鮮明，是四川交通運(yùn)輸行業(yè)規(guī)模最大、專(zhuān)業(yè)覆蓋面最廣的中專(zhuān)學(xué)校。學(xué)校開(kāi)設(shè)有汽車(chē)運(yùn)用與維修、道路與橋梁工程施工等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，并注重產(chǎn)教融合，與多家企業(yè)進(jìn)行深度合作，共同培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校在內(nèi)涵建設(shè)方面不斷加強(qiáng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)。學(xué)校構(gòu)建了具有交通特色的人才培養(yǎng)模式，注重實(shí)訓(xùn)環(huán)境的建設(shè)，使學(xué)生在校期間就能接觸到真實(shí)的工作環(huán)境。學(xué)校還與多家知名企業(yè)合作共建實(shí)訓(xùn)基地，共享教學(xué)儀器設(shè)備，為學(xué)生提供先進(jìn)的教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備設(shè)施。

在升學(xué)方面，學(xué)校為學(xué)生搭建了中普高銜接立交橋。學(xué)生不僅可以在校期間參加對(duì)口普高高考和普高單獨(dú)招生考試，還可以通過(guò)套讀等方式升入更高學(xué)府學(xué)習(xí)。近年來(lái)，中專(zhuān)畢業(yè)生取得大專(zhuān)學(xué)歷的比例持續(xù)上升，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)。

關(guān)于招生要求，學(xué)校招收應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生，包括五年制普高和三年制普通中專(zhuān)兩種招生方式。對(duì)于五年制普高，招生對(duì)象為初中應(yīng)屆畢業(yè)生，需滿(mǎn)足一定的分?jǐn)?shù)線(xiàn)要求，并需將五年制普高大專(zhuān)作為第一志愿填報(bào)。而對(duì)于三年制普通中專(zhuān)，則招收應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生，為學(xué)生提供更多升學(xué)機(jī)會(huì)。

四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校始終秉承“立德尚學(xué)、強(qiáng)技礪能”的校訓(xùn)，不斷創(chuàng)新辦學(xué)體制，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校為交通運(yùn)輸行業(yè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技術(shù)工人，為四川現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系建設(shè)提供了有力的人力資源支撐。我們期待著更多有志之士加入我們的大家庭，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而努力。