中專、職高和技校等都屬于我國中等職業(yè)技術(shù)教育的范疇。它們在學(xué)歷層次上相當(dāng)，都是中等學(xué)歷教育，并且學(xué)制都是三年。這三者在教育內(nèi)容和培養(yǎng)方向上有所區(qū)別。中專更偏重于專業(yè)知識與技能的訓(xùn)練，以行業(yè)和職業(yè)為導(dǎo)向，學(xué)生在畢業(yè)后能夠快速適應(yīng)社會并勝任特定行業(yè)的工作。目前，中專有公辦和民辦之分，一些中專與高校聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)的專業(yè)和大學(xué)專業(yè)相似，但數(shù)量會少一些。這類學(xué)校一般會組織，幫助學(xué)生獲取大專或本科文憑，這些文憑都被國家承認(rèn)。而職高是一種比較特殊的中等教育形式，在參加職業(yè)相關(guān)高考方面提供方便渠道。學(xué)生在職高三年的學(xué)習(xí)中既要積累文化知識又要提高技能水平，但是高考選擇范圍主要限于大專類院校。技校則更注重實踐和技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的東西比較專一，所以畢業(yè)后從事的職位相對單一。技校的學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年，第三年安排到企業(yè)實習(xí)。他們需要考取相應(yīng)的中級技工、高級技工證書來認(rèn)證自己的技能和職稱等級。隨著大學(xué)生數(shù)量的增加和行業(yè)競爭的加劇，單純的理論知識或技術(shù)已不能滿足企業(yè)的需求。四川五月花技師學(xué)院等教育機構(gòu)致力于將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會主流需求的專業(yè)人才。這樣的教育模式得到了學(xué)生、家長和社會的廣泛認(rèn)可和支持，特別是受到了和企業(yè)的高度關(guān)注與重視。該院以豐富的資源平臺和特色專業(yè)為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)體驗和發(fā)展機會。