又是一年畢業(yè)季到了，學(xué)校的選擇對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是非常重要的，同學(xué)們不要在還沒有了解過(guò)一所學(xué)校的情況下，就對(duì)學(xué)校下判斷，這樣得出的結(jié)論是不準(zhǔn)確的，一定要自己了解過(guò)情況后，再下判斷，接下來(lái)小編為大家介紹本校的基本情況，同學(xué)們可以了解下。
作文一：我最敬佩的人
在學(xué)校，我最敬佩的人就屬我同桌陳建斌同學(xué)了，我們不是佩服他為人，也不是佩服他學(xué)習(xí)，在沒人他相處的情況下，你應(yīng)該會(huì)覺得他沒什么，可是，在我們眼里，陳建斌總給我們帶來(lái)歡樂(lè)。他，最值得我敬佩的就是他的“笑功”和有點(diǎn)“傻”了。你看看就知道了！
陳建斌有一身又白又胖又矮的身子，肥嘟嘟的臉整天掛著“傻笑”的表情。真可愛。特別是他那肥嘟嘟的臉上還有雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有那紅紅的嘴，實(shí)在有些可愛！
比如今天，我和另一個(gè)同學(xué)都寫陳建斌，在寫的時(shí)候我們就在欣賞陳建斌，然后臉紅紅的陳建斌就在那捂嘴爆笑，他是害羞么？比如他會(huì)坐著坐著做到地上去了，真不知道他是怎么坐的！他的笑功的確非常厲害。會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖屡吭谡n桌上抽筋般的笑，會(huì)笑得滿臉通紅。比如他會(huì)因邱老師在口袋里掏出來(lái)一個(gè)雞蛋爆笑，會(huì)因?yàn)樗吹角窭蠋煹氖直忍K耿楷的頭大爆笑。會(huì)因?yàn)檫@些小事笑到流淚，他打了興奮劑么？我真不知道說(shuō)他什么。除了“傻”還是“傻”。“哎呀！”看！這個(gè)陳建斌有時(shí)候會(huì)呆呆的趴在課桌上，會(huì)因?yàn)榈袅思|西而摔倒地上去了。真不知道他是不是夢(mèng)游！有時(shí)候下課時(shí)他要跳過(guò)椅子坐到椅子上，他也會(huì)因自己跳過(guò)椅子但坐到地上而趴在課桌上爆笑。我也不明白他在笑什么！比如今天他看到對(duì)面宿舍樓外晾的被子被風(fēng)吹到下面去而叫一聲趴在桌子上爆笑一大會(huì)。對(duì)他無(wú)語(yǔ)還是無(wú)語(yǔ)。他會(huì)聽到什么好消息或別人的壞消息而傻傻的笑著比個(gè)剪刀手說(shuō)“耶”。比如做當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)，吳老師問(wèn)他你是不是抄的?。筷惤ū笠矔?huì)傻傻的笑著沒回答。我的天啊！他怎么又傻笑了？比如他剛剛說(shuō)我的作文不見了。是誰(shuí)偷的？過(guò)了幾秒鐘他突然就從椅子上跳起來(lái)說(shuō)：“噢！我死定了，我把作文當(dāng)廢紙扔垃圾桶了！”天??！他連他的作文當(dāng)廢紙扔垃圾桶都不知。然后他就去翻垃圾桶。陳建斌他這個(gè)名字有諧音，總被大家說(shuō)成“陳建逼”，他也在那里傻笑。他也會(huì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課下課了而傻著笑比個(gè)剪刀手說(shuō)“耶”?？傊俏覀兊摹吧怠遍_心果“，他這樣，長(zhǎng)大后會(huì)很少很少煩惱。
這，就是我最敬佩的人——陳建斌同學(xué)！
作文二：最美麗的微笑
今日，又是一個(gè)同樣的雨天，雨凄凄然地下著，不由得令我想起多年前那個(gè)同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當(dāng)時(shí)起早摸黑地工作，而我又小，需要家長(zhǎng)接送。放學(xué)鈴聲響了，教學(xué)專用教室里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被接走，最后只剩下我一個(gè)。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家!于是，幸運(yùn)和悲涼注定要一齊與我碰頭。
出了校門，才知反悔。雨勢(shì)洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓生無(wú)助和絕望。“媽媽……媽……媽!”我抽泣著喊，沒喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著，跑著，不知何時(shí)，有人拍了我的肩膀?！皨寢尅蔽沂暱蘖顺鰜?lái)?！澳闶悄募业暮⒆友?，淋成了這個(gè)樣子，真可憐吶!”傳來(lái)的是一位陌生女子的聲音，只見她怔怔地立在風(fēng)雨中，旁邊牽著一個(gè)小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎么，找不著媽媽了嗎？來(lái)，別怕，我們陪你一同找。”說(shuō)著，那個(gè)陌生阿姨就將背包一拎，一手帶著她的兒子，一手帶著我。雨依然是淅淅地下著，迸濺的水花也涌上了我們每個(gè)人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽(yáng)春，對(duì)，是那個(gè)善良的阿姨用愛心與熱心為我編織了美好心情!
走到了一個(gè)超市門口，我們就站在那塊避雨區(qū)里避雨，凝望藍(lán)天。不一會(huì)兒，汽車的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來(lái)了，我不禁喜極而泣，媽媽摟著我，我把這一切都告訴她了?！吧岛⒆?，你真運(yùn)氣，你是碰到了好心人了，以后你也要這樣做人!”我抹了抹臉，笑了，好像雨點(diǎn)兒也在為我雀躍。
正要走之時(shí)，我無(wú)限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味著、感慨著，仿佛它在我心底已是一種珍藏。
不錯(cuò)的，善良，愛心，微笑，都是美的使者，因?yàn)樗乖S多人面朝大海，春暖花開!
作文三：最美的聲音
她，永遠(yuǎn)帶著迷人的微笑，那笑容猶如陽(yáng)光般燦爛，照耀著我們的心靈。溫柔而嚴(yán)肅的目光從她那清澈透明的眼鏡兒后面透出來(lái)，滿含著對(duì)我們的期待。她就是我心目中的好老師——馬老師。
“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴打響了，馬老師還沒有到，以往的她可不是這樣的呀！我們焦急地等待著，這樣的狀態(tài)下，時(shí)間過(guò)得很慢很慢，像是故意和我們作對(duì)。不一會(huì)兒，上課鈴聲也準(zhǔn)時(shí)響起，悠揚(yáng)的鈴聲和我們的心急如焚格格不入?！按蠹覄e急，馬老師馬上就會(huì)到的?！卑嚅L(zhǎng)一遍一遍地安慰我們。其實(shí)看得出來(lái)，他的心里比任何人都著急。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#等待著、等待著，馬老師熟悉的腳步聲終于在走廊上響起。我們立即振奮起來(lái)，用最認(rèn)真的姿勢(shì)坐直，安靜的教學(xué)專用教室里連彼此輕微的呼吸聲都異常清晰。馬老師走進(jìn)了教學(xué)專用教室，臉上帶著迷人的微笑：“讓親愛的童鞋們久等了吧？我剛從醫(yī)院回來(lái)，因?yàn)樯ぷ硬惶娣?，所以耽誤親愛的童鞋們上課了。非常抱歉！”天哪，這是馬老師曾經(jīng)甜美的聲音嗎？如今的沙啞、吃力代替了它！不知怎的，我的心里有些傷感，但更多的是歉意。馬老師，您太操勞了，從早晨的第一縷陽(yáng)光剛從天邊透出，您就陪伴著我們，直到夕陽(yáng)西下才和我們分別，這沙啞的聲音哪應(yīng)該是屬于您的呀！隱約間，我看見同桌的眼眶紅了……
馬老師帶領(lǐng)我們很快進(jìn)入狀態(tài)。“這個(gè)自然段很重要，親愛的童鞋們有感情地朗誦一遍。”馬老師的嗓子已經(jīng)疼得吃不消了，但她還是艱難地、依然清晰地把話說(shuō)了出來(lái)。可能是受馬老師的影響，我們都讀得有氣無(wú)力、充滿了傷感。這時(shí)，一個(gè)熟悉的、沙啞卻有力的聲音加了進(jìn)來(lái)：“踏一路春風(fēng)/撒一路歡笑/向荒山野嶺進(jìn)軍/春光染綠我們雙腳……”是馬老師！她動(dòng)情的朗誦，把我們帶進(jìn)了植樹造林的熱火朝天，帶進(jìn)了收獲的金色果園，我們的情感在她的帶領(lǐng)下逐漸地升華……那是多么美的聲音呀！
那一次，我們讀得抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂；那一次，我們讀出了對(duì)老師的愛與感激；那一次，我們讀出了成長(zhǎng)的路上，太多人在默默為我們奉獻(xiàn)，給予我們幫助；那一次，我們似乎長(zhǎng)大了許多，因?yàn)樵谖覀兊男辛兄?，有了最美的聲音…?/p>
作文四：我崇拜的人
我認(rèn)識(shí)她是在報(bào)紙上，那時(shí)她已經(jīng)不在世上了，第二天的報(bào)紙人怎么就沒了呢？聽我娓娓道來(lái)。只是我第一次為一篇新聞報(bào)道而哭，學(xué)校，我?guī)缀跻恢笨拗鴱念^讀到尾。
她是一位普通的不能再普通的農(nóng)村婦女，她已經(jīng)69歲了。每逢刮風(fēng)下雨，她都拉著村里的孩子到她家吃飯，以前孩子們都笑著說(shuō)：“外婆經(jīng)常給我們做雞蛋撈面條，有時(shí)候還給我們做米飯炒菜。外婆的飯做得很香，比學(xué)校的飯好吃多了?！彼且晃煌瑢W(xué)的外婆，親愛的童鞋們都叫她外婆。她叫柴小女，是一位偉大的奶奶。
8月12日下午4點(diǎn)左右，程浩杰陪著奶奶到河邊洗衣服，衣服快要洗完時(shí)，從下游走過(guò)來(lái)三女一男四個(gè)本村外組的同學(xué)，他們來(lái)到奶奶洗衣處附近后，跳進(jìn)水里開始清洗塑料袋。其中一個(gè)女孩程浩杰認(rèn)識(shí)，叫龐占英，和他在一所學(xué)校上學(xué)。不一會(huì)兒，突然聽到一聲“救命”，程浩杰扭頭一看，龐占英已滑入深水中，只露著頭部在外邊，其他兩個(gè)女孩忙著過(guò)去拉，也一下子被激流淹沒。站在岸邊的男孩慌忙呼喊并下去拽，也很快掉入深水中。
奶奶第一個(gè)把龐占英推到淺水處，接著，奶奶又拉上來(lái)另一個(gè)女孩。奶奶看見程浩杰跳進(jìn)水里救人，便大聲對(duì)他說(shuō)：“危險(xiǎn)，快回村子里喊人！”程浩杰急忙跑回村里，叫來(lái)了大人呂培、程建軍、程富光和劉磊，他們一邊打手機(jī)報(bào)警，一邊拿根長(zhǎng)竹竿，飛快往河邊跑。
“我們趕到時(shí)，只見一個(gè)男孩和兩個(gè)女孩在河邊地上躺著，可就是不見柴小女和另一個(gè)落水女孩?！背探ㄜ娬f(shuō)。
當(dāng)過(guò)兵的呂培拿著一根竹竿，慢慢進(jìn)入深水區(qū)，然后一口氣潛入水下。很快就拉出一個(gè)人，大家一看，正是柴小女老人，但此時(shí)她已經(jīng)停止了呼吸。
年近七旬的老人，她本該安享晚年。但在這個(gè)夏末，她瞬間做出選擇，用纖弱的雙手托起了3條生命，成就了人間的至美至善、至情至愛，成為我們心中的“最美奶奶”。
曾幾何時(shí)，我們總在感嘆人心不古、世風(fēng)日下，抱怨道德滑坡、物欲橫流?！白蠲滥棠獭钡某霈F(xiàn)，讓人們發(fā)現(xiàn)，一旦在危急時(shí)刻，人內(nèi)心深處的真善美就會(huì)自然流露。她的義舉，也讓我們反思，什么才是真正的財(cái)富，什么才是有價(jià)值的人生。
作文五：我的老師
老師是辛勤的園丁，是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，是明亮的燭光，是人類靈魂的工程師。老師用自己的心血培養(yǎng)我們這些祖國(guó)未來(lái)的棟梁，用汗水澆灌我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識(shí)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游。我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師謝老師。
謝老師的個(gè)子不算高也不算矮，圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑光亮，像瀑布一樣從高空傾瀉下來(lái)。臉上總是掛著親切的笑容。
謝老師非常關(guān)心親愛的童鞋們。記得有一次，我們班的一位同學(xué)不小心摔倒在地，腿上鮮血直流，讓人不寒而栗。謝老師聞聲趕來(lái)，她先把那位受傷的同學(xué)扶到自己家里，拿出醫(yī)藥包，用酒精為傷口消毒，再涂抹上藥粉，用繃帶包好傷口，親切地詢問(wèn)那位同學(xué)痛不痛，并問(wèn)他：“還能不能走？不能走的話，老師背你去醫(yī)院，好嗎？”說(shuō)完，謝老師就背起那位同學(xué)，向醫(yī)院走去。
謝老師也很寬容。有一次上課的時(shí)候，我們班的“調(diào)皮大王”又開始搞惡作劇了，被“調(diào)皮大王”整到的那位同學(xué)忍不住舉手向謝老師報(bào)告。老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)“調(diào)皮大王”為什么要整同學(xué)，“調(diào)皮大王”不敢說(shuō)話，低著頭，生怕老師會(huì)打罵他，謝老師看穿了他的心思，便對(duì)他說(shuō)：“一次可以原諒，但不能再犯下一次?！薄罢{(diào)皮大王”抬起了頭，感激的望了望老師，老師對(duì)他和藹的笑了笑，便繼續(xù)上課了。從此，“調(diào)皮大王”幾乎沒有搞惡作劇了，大家對(duì)老師也更加敬佩了。
謝老師的課堂妙趣橫生。上課的時(shí)候，老師總能在我們困惑不解的時(shí)候，巧妙地一點(diǎn)一拔，我們一下子就明明白白，豁然開朗了，像撥開云霧見到了青天。老師還會(huì)適當(dāng)?shù)赜靡恍┯哪脑~語(yǔ)和句子，讓我們大笑不止，但也讓我們明白了許多的知識(shí)，讓我們獲益匪淺。
謝老師還很平易近人。下課的時(shí)候，老師和我們一起玩耍，一起討論學(xué)習(xí)、生活中的樂(lè)趣。一起打羽毛球、乒乓球等等，我們?cè)絹?lái)越喜歡這位老師，越來(lái)越對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣……
俗話說(shuō)：一日為師，終生為父。在這里，我想忠心地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您青春永駐，快快樂(lè)樂(lè)！老師，您的教誨之恩，我終身難忘！”
作文六：我的朋友
朋友，是每一個(gè)人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔(dān)你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開心。樂(lè)交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個(gè)令我哭笑不得的好友。
他，是班中活躍的一份子，每次班級(jí)里發(fā)生了什么事一般都少不了他每次都可憐巴巴的挨批，這可不怨天不怨地，只怨他自己，這又有什么辦法呢？比如說(shuō)有一次被我們親愛的數(shù)學(xué)老師“提”到黑板上面“板”思過(guò)去了，因?yàn)槭亲詈笠还?jié)課又是個(gè)周五，我這位親愛的朋友又忍不住活躍起來(lái)了，跟犯了多動(dòng)癥似的，身體搖晃著嘴里還時(shí)不時(shí)嘟囔幾聲。這不老師煩了把他請(qǐng)到了講臺(tái)，他大約一米六左右，一副小眼鏡架在他的鼻子上，兩只眼睛睜得斗大生怕別人看不見。他在我們看來(lái)可能就是一個(gè)厚臉皮別人怎么說(shuō)都不聽的人。唯有老師的小棍才能震得住他。真是天不怕，地不怕，就是怕老師的竹小棍。但是平時(shí)大大咧咧的他也有沉默寡言的時(shí)候，但是機(jī)率很校
有時(shí)候他真的很煩人，比如上政治課的時(shí)候他更活躍了老是擾亂課堂紀(jì)律。老師叫寫個(gè)東西他就抓耳撓腮，等把老師惹急了他立刻就閉嘴了，不等老師把某道題的答案說(shuō)出來(lái)他又開始叨叨了，嘴里閑不住的問(wèn)：老師，選a還是選b，哦選a吧，哎肯定的。聽我的沒錯(cuò)的！嘴巴里反復(fù)的這樣叨叨。他可真不閑煩吶！
他還有一個(gè)眾所周知的事：好吃！號(hào)稱我們班里的“大胃王”。
事件簡(jiǎn)直太多了，比如我們學(xué)校食堂一般都會(huì)有炸饅頭一下課他總是第一個(gè)沖出去，喊著口號(hào)令全班哭笑不得！還有是比如說(shuō)班里有那個(gè)同學(xué)沒來(lái)有一盒剩下的飯，他不等老師說(shuō)自己全包了。老師有時(shí)候吃不了那么多的盒飯就分給他一半，這還不算什么當(dāng)時(shí)中午時(shí)我們班的米飯不夠了，就拿來(lái)了饅頭當(dāng)時(shí)他已經(jīng)吃完了一個(gè)了又二話沒說(shuō)上去抓了三個(gè)饅頭兩個(gè)抓在手上，另一個(gè)咬在口中，哎呀，那個(gè)樣子！簡(jiǎn)直比喻成餓狼撲食再恰當(dāng)不過(guò)了。
他的“大胃王”稱號(hào)來(lái)歷還有一個(gè)就是在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)時(shí)每次上著課他總會(huì)大喊：“老師，我餓了，餓死我了，老師我今天早上沒吃飯?！泵慨?dāng)看見有巧克力的同學(xué)他都會(huì)冥思苦想的想著怎樣才能吃到。老師如果知道他餓了就會(huì)給他一些面包或者是餅干吃，這不這“大胃王”的稱號(hào)可真是名不虛傳?。?/p>
這個(gè)朋友，身上的特點(diǎn)有許多，是一個(gè)可愛而又不失天真的人。
作文七：令人敬佩的爺爺
我的爺爺是一個(gè)令人敬佩的爺爺，他一頭的發(fā)，臉上布滿了波浪似的皺紋，手上磨起了石頭般堅(jiān)硬的繭。
今年，爺爺六十二歲了，退休后本應(yīng)該徹底退休養(yǎng)老，在家享受天倫之樂(lè)?？蔂敔斠廊婚e不住，拿著自己的退休金，在小區(qū)開了一家理發(fā)店，很便宜只要2.5元，還有熱水和洗發(fā)露。說(shuō)是為了方便人們理發(fā)。雖說(shuō)爺爺沒干過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但他那平平常常的小事和高尚的品質(zhì)卻令我欽佩。有一次，廣西發(fā)生了百年不遇的凍災(zāi)，道路，電線全部結(jié)冰了，水電全都中斷了，所以必須過(guò)鐵路挑水?？陕酚只煤?，不拿東西都容易滑倒，更別說(shuō)挑水了。一天清晨，我被一陣敲打聲音吵醒，緊接著是一陣“噼哩啪啦”的聲音，我穿上衣服，好奇地朝窗外一看，哎呀！只見樓道旁堆滿一座座小冰山，爺爺和幾個(gè)人正在一伙鏟冰，一伙站在梯子上敲冰呢！我驚訝地問(wèn)“爺爺，你在干嘛呢？”爺爺放下鏟子，氣喘吁吁地答回答：“鏟冰唄！”“沒用的，過(guò)幾天凍起來(lái)啦！”我喊到?！皼]關(guān)系，能方便一時(shí)是一時(shí)，凍了再鏟！”爺爺堅(jiān)毅地回答。說(shuō)完，一把抓起鏟子，又埋頭苦干起來(lái)。還有一次，爺爺六十大壽大家伙準(zhǔn)備到飯館好好慶祝一下，可爺爺一臉嚴(yán)肅地說(shuō)“慶祝什么！干嘛非要浪費(fèi)那個(gè)錢，隨便在家慶賀一下不就得了！”大家都愣住了，可是父命難違，也只得依著爺爺。晚上，我正要入睡。爺爺悄悄找到我，說(shuō)！“乖孫子，爺爺不識(shí)字，這兒有一個(gè)大信封，幫我寫幾個(gè)字！”說(shuō)著，把信封遞給我。我驚訝地問(wèn)道?！斑@么大個(gè)信封，干什么用的？”別問(wèn)了，寫上：地址：紅十字會(huì)，金額叁佰元。姓名：曾今受捐贈(zèng)過(guò)的人?！盃敔敚隳膩?lái)這么多錢？”“壽禮就有壹仟多元了，再加上我來(lái)時(shí)省吃儉用省了點(diǎn)，夠叁元了?！鳖D時(shí)，我全明白了。第二天，爺爺將錢寄了出去，略帶興奮地說(shuō)：“好啊！就這輩子為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，積些德，這輩子享不著，留著下輩子用。”
這就是我爺爺，他雖然不是什么大名人，但從他平平常常的小事和高尚的品質(zhì)，使我感觸頗深，也值得我學(xué)習(xí)，值得全社會(huì)的人敬佩。
作文八：我的奶奶
我的奶奶已經(jīng)是72歲高齡的人了。她雖然不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)卻十分關(guān)心。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#在奶奶的眼睛里面好象只有寫字讀書才是學(xué)習(xí)。有一次，她拿著姐姐的作業(yè)本給我看，同時(shí)說(shuō)：“你看看，你姐姐的字寫得多么好，你再看看你的字寫得那么差。你要多向你姐姐學(xué)習(xí)，認(rèn)真書寫！”我聽了覺得有點(diǎn)厭煩，所以，根本沒有把奶奶的話給聽進(jìn)耳朵里面去。
歲月無(wú)情，奶奶的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋，頭上的白發(fā)格外醒目。雖然奶奶老了，但是她還是十分有精神。只要我一回到家里做作業(yè)，她就會(huì)坐在我的對(duì)面，看著我。直到我做完了作業(yè)，收拾好書包，她才走開。當(dāng)看到我寫的字不端正的時(shí)候，奶奶就用那張厲害的嘴巴說(shuō)個(gè)不停，對(duì)我啟發(fā)最大的一句話就是“你姐姐沒有考上大學(xué)，現(xiàn)在我把希望寄托在你的身上，希望你能夠做一個(gè)真正的大同學(xué)?！甭犃诉@話，我眼眶里面已經(jīng)充滿了淚水，差點(diǎn)兒流了出來(lái)。我心里默默在說(shuō)：“奶奶，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望，以后一定會(huì)考上大學(xué)，做一個(gè)大同學(xué)?！?/p>
每當(dāng)她看到我做作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，又會(huì)嘮叨不停。她會(huì)指著書上的字說(shuō)：“你看看，你看看，書上的字橫平豎直，每一個(gè)字都是那么端正，那一些字排得那么整齊，而且大小也一樣；再看看你寫的字，做的作業(yè)，亂七八糟的……”我聽得煩了就大聲說(shuō)：“那有什么了不起，只要時(shí)間多，我也會(huì)寫得比書上的還要好?！蹦棠谈鷼饬苏f(shuō)：“你……你……”她猛地一拍桌子，用眼睛瞪著我。我害怕了，就一聲不響地把寫得不好的字擦去重新寫過(guò)。奶奶的臉上才露出了笑容。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上需要買什么東西時(shí)，她總是支持我的。有時(shí)，爸爸不給我錢買一些學(xué)習(xí)用品，奶奶就要幫我討，甚至還會(huì)把她自己的零用錢給我買與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。
奶奶就是這樣，在她的眼睛里面學(xué)習(xí)是第一位的，而且只有認(rèn)真讀書寫字才是學(xué)習(xí)，其他免談。
在查找信息的時(shí)候，很多同學(xué)往往會(huì)采用通過(guò)學(xué)校名字在網(wǎng)上查找信息的方法，這當(dāng)然不失為查找信息的好辦法，但是這種方法也是有它的局限性的。有時(shí)候?qū)W校并不會(huì)將所有的信息都公布在網(wǎng)上，這時(shí)候同學(xué)們就只能通過(guò)撥打招生電話的方式來(lái)咨詢學(xué)校信息了。如果你對(duì)本校感興趣，請(qǐng)直接聯(lián)系學(xué)校招生老師電話。