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培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德素質和身體心理素質，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基礎理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務能力，德、智、體、美方面全面發(fā)展的，能適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，勝任早期教育機構的教學工作和管理工作的應用型人才。

主要課程

學前教育學、學前心理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，幼兒園游戲、幼兒園玩教具設計與制作、普通話教程、教師口語等。

就業(yè)方向

為大中型幼兒教育學校、幼兒園、早教機構、藝術類學校及親子、幼兒英語等幼教機構培養(yǎng)優(yōu)秀教師；幼兒園學習項目策劃師；幼兒園管理工作。

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