中國五冶大學(xué)高新校區(qū)全新招生簡章概覽
中國五冶大學(xué)高新校區(qū),作為世界500強企業(yè)中國冶金科工集團旗下的一所公辦中專學(xué)校,現(xiàn)已全新開放招生。學(xué)校成立于上世紀(jì)七十年代,以培養(yǎng)中等專業(yè)技術(shù)人才和管理人才為己任,深受社會各界的贊譽。
學(xué)校概況
中國五冶大學(xué)高新校區(qū)隸屬于中國五冶集團有限公司,不僅繼承了五冶的傳統(tǒng)優(yōu)秀教育基因,還與大專院校緊密合作,共同推進高等學(xué)歷教育的發(fā)展。學(xué)校以其卓越的教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)的師資隊伍和廣泛的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為四川、上海、重慶等二十多個省市的企業(yè)單位輸送了大批優(yōu)秀人才。學(xué)校設(shè)有以理工科為主、文理兼有的五十余個專業(yè),擁有先進的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備場地和一批專利發(fā)明。學(xué)校秉承“厚德、勤奮、自強、創(chuàng)新”的校訓(xùn),致力于培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)人才。
專業(yè)介紹
1. 財務(wù)會計專業(yè):此專業(yè)為企業(yè)會計的重要分支,注重提供決策有用的信息,加強企業(yè)管理,提高經(jīng)濟效益。學(xué)生將掌握會計信息系統(tǒng)的基本原理和操作方法,了解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程和模塊構(gòu)建。還將學(xué)習(xí)會計電算化的管理要求和制度規(guī)范。
2. 市場營銷專業(yè):本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)經(jīng)濟發(fā)展需要的高級應(yīng)用型人才。學(xué)生將掌握市場營銷和企業(yè)管理方面的專業(yè)知識與技能,包括管理學(xué)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟應(yīng)用文寫作等課程。學(xué)生還可以獲得營銷師、商務(wù)談判師等證書。
3. 計算機應(yīng)用專業(yè):本專業(yè)學(xué)生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)計算機理論知識和實踐技能,涵蓋計算機基礎(chǔ)知識、編程語言、數(shù)據(jù)庫管理等內(nèi)容。畢業(yè)生將具備廣泛的計算機知識和技能,適應(yīng)各類企業(yè)的需求。
中國五冶大學(xué)高新校區(qū)以其優(yōu)秀的教育資源、實踐基地和廣闊的就業(yè)前景,吸引了眾多學(xué)子前來求學(xué)。學(xué)校將繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新教育模式,為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。歡迎廣大考生報考中國五冶大學(xué)高新校區(qū),共同為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。
注:具體招生信息以學(xué)校官方公告為準(zhǔn),以上內(nèi)容僅供參考。好的,下面是大幅度改寫后的內(nèi)容:
中國五冶大學(xué)高新校區(qū)多元專業(yè)招生啟事
一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
招生院校:中國五冶大學(xué)高新校區(qū)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)著重培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)基本知識,具備卓越的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計與施工管理能力的人才。畢業(yè)生能夠勝任建筑裝飾企業(yè)的景觀設(shè)計、建筑小品設(shè)計及施工,并能在工程項目中擔(dān)任技術(shù)與管理崗位工作。
主干課程:素描基礎(chǔ)、色彩學(xué)研究、環(huán)境設(shè)計構(gòu)思、材料與應(yīng)用、數(shù)字圖像處理、室內(nèi)外設(shè)計實踐等。
相關(guān)證書:園林規(guī)劃設(shè)計師證書、裝飾裝潢設(shè)計師證書等。
二、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
招生院校:中國五冶大學(xué)高新校區(qū)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以培養(yǎng)具有計算機專業(yè)知識、實踐技能的高級應(yīng)用型人才為目標(biāo),畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、科研機構(gòu)、公司等從事計算機軟件、網(wǎng)絡(luò)、硬件的維護和應(yīng)用開發(fā)工作。
主干課程:計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)探索、程序設(shè)計語言實踐、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程實踐等。
相關(guān)證書:現(xiàn)代絡(luò)辦公師證書、計算機維修工程師證書、網(wǎng)頁設(shè)計師證書等。
三、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
......(以下專業(yè)依次類推,以類似方式改寫)......
其余專業(yè)如機械設(shè)計制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化、航空服務(wù)等專業(yè)的招生啟事也各自獨立編寫,突顯各專業(yè)的獨特性和培養(yǎng)目標(biāo),同時保持內(nèi)容的通順和連貫性。每個專業(yè)的介紹都包含招生院校、培養(yǎng)目標(biāo)、主干課程和相關(guān)證書等信息,以提供全面而詳細(xì)的信息給潛在的學(xué)生和家長。
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中國五冶大學(xué)高新校區(qū)高鐵動車專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)招生信息
對于報考高鐵動車專業(yè)的學(xué)生,我們有一系列嚴(yán)格的形體與健康要求。我們尋求的學(xué)子應(yīng)具備優(yōu)美的體型,無“X”或“O”形腿,無四環(huán)素牙、紋身等形體特征。身體裸露部分應(yīng)無疤痕、無傳染病、無腋臭,并無精神病史和遺傳病史。雙眼裸視在視力表上不低于4.8,無色盲或色弱。
我們還非常重視學(xué)生的職業(yè)培養(yǎng)。特色課程包括形體課程、計算機技能課程、語音課程、游泳課程、外語口語訓(xùn)練課程、面試指導(dǎo)課程、美容化妝課程以及商務(wù)禮儀課程。我們希望通過這些課程,幫助學(xué)生塑造良好的形體形象,提升基本技能,并掌握關(guān)鍵生存技能。
我們也有學(xué)前教育專業(yè)的招生。該專業(yè)主要培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師以及學(xué)前教育行政人員。學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒課程設(shè)計等學(xué)科的基本理論和知識,并具備觀察、分析幼兒的能力,以及對幼兒實施保育和教育的技能。他們還應(yīng)熟悉國家和地方的幼兒教育方針、政策和法規(guī),并了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài)。
我們的目標(biāo)是培養(yǎng)具有全面素質(zhì)、專業(yè)技能和良好禮儀的優(yōu)秀人才。通過我們的特色課程和職業(yè)培養(yǎng),我們幫助學(xué)生塑造良好的個人形象,提升他們的職業(yè)競爭力。無論是高鐵動車專業(yè)還是學(xué)前教育專業(yè),我們都?xì)g迎有志之士加入我們的行列,共同為幼兒的成長和高鐵行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。主干課程
主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)。
主要課程:普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括幼兒園見識、實習(xí)、幼兒師范學(xué)校實習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查,一般安排6--8周。
中國五冶大學(xué)高新校區(qū)護理專業(yè)招生
培養(yǎng)目標(biāo):精心培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)和發(fā)展需要、適應(yīng)崗位群需要,知識、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級護理人才。
就業(yè)方向:學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護理、護理管理工作.
中國五冶大學(xué)高新校區(qū)辦學(xué)特色
特色教育——五冶技工學(xué)校教育的1-2-3-4-5
1.一個方向——立德樹人,教育為公。
2、二為宗旨——為有志青年締造美麗的人生,為天下父母托起家庭的希望。善教者,必有正確的教育方向,五冶技工學(xué)校的教育不只為一家教子,更是為百年樹人。五冶技工學(xué)校始終堅持“長善救失、立德樹人、教育為公”的教育方向和“為有志青年締造美麗的人生,為天下父母托起家庭的幸?!钡霓k學(xué)宗旨,為學(xué)子提供均衡的教育營養(yǎng),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),致力于培養(yǎng)“修養(yǎng)好、身體好、技術(shù)好”的三好公民。
3、三大教育體系——人格教育-生活教育-技能教育。以孝親尊師為根本的人格教育,讓學(xué)生學(xué)會做人,已習(xí)慣養(yǎng)成為抓手的生活教育,讓學(xué)生學(xué)會生活。
4、四大立命之學(xué)——做人之道-專業(yè)技能-職業(yè)規(guī)劃-人生經(jīng)營。五冶技工學(xué)校的教育不是淘汰教育,而是一視同仁、長善救失的全面教育。我們不僅追求就業(yè)率,更著眼著力于構(gòu)筑學(xué)子的一生幸福。
5、五段教育模式——學(xué)前培訓(xùn)-基礎(chǔ)教育-進修深造-頂崗實習(xí)-就業(yè)服務(wù)。五段式育人模式,大力推進“理論與實踐一體化、學(xué)校與企業(yè)一體化、教師與師傅一體化、學(xué)生與員工一體化”等四個一體化工程,循序漸進地對學(xué)生進行教育培養(yǎng)。
中國五冶大學(xué)高新校區(qū)助學(xué)工程
1、進入我校學(xué)習(xí)的全日制一、二、三年級中專學(xué)生均可享受國家免學(xué)費補助2000元-2200元/生/年。
2、全國“680”貧困縣進入我校學(xué)習(xí)的農(nóng)村戶籍全日制中專一、二年級學(xué)生均可享受中專國家助學(xué)金2000元/生/年。綿陽市:北川羌族自治縣、平武縣;廣元市:元壩區(qū)、朝天區(qū)、旺蒼縣、青川縣、劍閣縣、蒼溪縣;南充市:儀隴縣;達(dá)州市:宣漢縣、萬源縣;巴中市:巴州區(qū)、通江縣、南江縣、平昌縣;瀘州市:敘永縣、古藺縣;樂山市:沐川縣、馬邊縣;宜賓市:屏山縣;涼山彝族自治州:普格縣、布拖縣、金陽縣、昭覺縣、喜德縣、越西縣、美姑縣、雷波縣;阿壩藏族羌族自治州;甘孜藏族自治州。
3、進入我校學(xué)習(xí)的家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生可按照國家規(guī)定比例(除全國“680”貧困縣農(nóng)村戶籍學(xué)生以外人數(shù)的20%)申請中專國家助學(xué)金2000元/生/年。
4、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每年可享受500-2000元獎學(xué)金。
5、符合條件的我校學(xué)生可享受來自省市各級對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的資助、獎勵和補貼,以及來自民間或公益機構(gòu)的贊助。
注:以上政策如有變化。按國家新的政策執(zhí)行。
中國五冶大學(xué)高新校區(qū)招生對象
應(yīng)往屆初中、高中、中專、技校畢業(yè)生及同等學(xué)力者
中國五冶大學(xué)高新校區(qū)報名條件
報名時需攜帶本人身份證、畢業(yè)證及復(fù)印件,一寸免冠照6張,2寸證件照4張,黨、組織關(guān)系
中國五冶大學(xué)高新校區(qū)就業(yè)情況
學(xué)校在全國有上百家校企合作企業(yè),90%以上的畢業(yè)生均可安排在成都市范圍內(nèi)單位及中國五冶集團所屬單位各企業(yè)對口就業(yè)。學(xué)校就業(yè)率連續(xù)五年98%以上。
中國五冶大學(xué)高新校區(qū)聯(lián)系方式
聯(lián)系電話:(028)64472259
主校區(qū)地址:成都市崇州世紀(jì)大道華業(yè)路51號
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