當(dāng)談及個(gè)人未來學(xué)什么專業(yè)最佳，多數(shù)人都會(huì)思索這一深刻的問題。而面對(duì)現(xiàn)今眾多的專業(yè)選擇，如何抉擇呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)成都幼師學(xué)院，探索其學(xué)前教育專業(yè)的魅力所在。

成都幼師學(xué)院，其歷史可追溯至1923年，當(dāng)時(shí)由中國地下黨組織創(chuàng)建的赤水職業(yè)學(xué)校。在這片紅色基因深厚的土地上，成都幼師學(xué)院憑借其獨(dú)特的辦學(xué)理念逐漸嶄露頭角。尤其是其朝陽幼兒園，作為學(xué)院的一部分，以人文養(yǎng)成為核心，藝術(shù)教育為特色，形成了一套完整的學(xué)前教育文化體系。

在成都幼師學(xué)院中，教師教育和藝術(shù)教育兩大領(lǐng)域是其顯著的優(yōu)勢(shì)和特色。該學(xué)院的教育類專業(yè)幾乎覆蓋了基礎(chǔ)教育的所有領(lǐng)域。特別是其學(xué)前專業(yè)，多年來為地方乃至西南部地區(qū)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀幼兒教育師資。

值得一提的是，學(xué)院與莫斯科國立師范大學(xué)的合作辦學(xué)。這不僅為學(xué)院帶來了國際化的教育資源，還為學(xué)前專業(yè)注入了新的活力。雙方合作旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、兒童心理、社會(huì)服務(wù)等多方面知識(shí)技能的未來之星，并具有國際視野的高水平應(yīng)用型人才。這種合作在課程教學(xué)、能力提升、科學(xué)研究以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面都有深層次的合作，為學(xué)子提供了更廣闊的發(fā)展空間。

成都幼師學(xué)院在學(xué)前教育專業(yè)上的投入是巨大的。學(xué)院不僅在傳統(tǒng)教育學(xué)專業(yè)上下功夫，更注重音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和中國傳統(tǒng)文化教育的結(jié)合。學(xué)院以“天天快樂”為園訓(xùn)，構(gòu)建了全面的學(xué)前教育文化體系。值得一提的是，學(xué)院的課程設(shè)置中有一部分是國外引進(jìn)的，由俄羅斯老師教授；而另一部分是合作課程，由中俄雙方老師共同教授。這樣的課程設(shè)置不僅拓寬了學(xué)生的國際視野，也為學(xué)生提供了多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

成都幼師學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)在紅色基因的熏陶下，秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)、全面發(fā)展的學(xué)前教育人才為目標(biāo)。它不僅注重傳統(tǒng)的教育學(xué)專業(yè)知識(shí)，更加強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育和中國傳統(tǒng)文化教育的融合。這樣的教育模式為幼兒人格、個(gè)性的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于那些對(duì)學(xué)前教育充滿熱情的學(xué)生來說，成都幼師學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)無疑是一個(gè)值得考慮的選擇。