成都幼師學(xué)校始終堅(jiān)守其教育使命，那就是以培養(yǎng)專業(yè)的幼兒教育師資為主，同時(shí)兼顧小學(xué)師資及非師范類專業(yè)的綜合發(fā)展。該校有著清晰的教育定位和發(fā)展方向，致力于實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，以及教育管理的校本化。

學(xué)校積極實(shí)施一種三元交織的教學(xué)模式，即將教學(xué)與市場(chǎng)需求相結(jié)合，將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，將日常教學(xué)與科研探索相結(jié)合。這樣的教學(xué)模式不僅讓學(xué)生學(xué)到的不僅僅是書(shū)本知識(shí)，更是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與科研能力。

學(xué)校還采取了公辦與民辦相結(jié)合的辦學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)特色辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)以及聯(lián)合辦學(xué)。這種模式不僅拓寬了學(xué)校的教育資源，也為學(xué)生提供了更為廣闊的發(fā)展空間。

學(xué)院致力于培養(yǎng)應(yīng)用型的師資人才和技能型的職業(yè)人才，努力為我國(guó)的幼兒基礎(chǔ)教育事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在培養(yǎng)過(guò)程中，學(xué)院注重提升學(xué)生的全面素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓他們?cè)趯W(xué)院中能夠樂(lè)學(xué)、好學(xué)。

相較于中國(guó)當(dāng)前主流的以灌輸為主的高等教育方式，我院更注重學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的課堂教學(xué)模式。這種方式能夠充分激發(fā)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與能力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到顯著提升。

在我院，每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的興趣所在，都能在學(xué)院提供的廣闊平臺(tái)上展示自己的個(gè)性。選擇我院，就是選擇了一個(gè)充滿活力、富有特色的教育環(huán)境，是一個(gè)通往成功之路的起點(diǎn)。在這里，每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所成、學(xué)有所樂(lè)，帶著濃厚的興趣去探索每一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域。