成都希望職業(yè)學(xué)院好不好


自成都希望職業(yè)學(xué)院創(chuàng)立以來(lái),其堅(jiān)實(shí)的發(fā)展和優(yōu)質(zhì)的教育贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。學(xué)院自一九九九年創(chuàng)建至今,歷經(jīng)數(shù)十年的辛勤耕耘,不斷發(fā)展壯大。感恩于社會(huì)各界的支持,珍惜每一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì),學(xué)院秉持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度,為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)、高技能人才。我們堅(jiān)信:“企業(yè)需要什么人才,我們就培養(yǎng)什么人才;企業(yè)需要何種技能,我們就教授何種技能?!边@一理念正是學(xué)院的辦學(xué)宗旨。我們以這種務(wù)實(shí)和進(jìn)取的精神為導(dǎo)向,為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

 成都希望職業(yè)學(xué)院好不好

學(xué)院的硬件設(shè)施相當(dāng)完善,總投資達(dá)到三億元人民幣。占地五百余畝的校園擁有二十五萬(wàn)平方米的建筑面積,各類硬件設(shè)施如雨后花開,不勝枚舉。能同時(shí)容納兩萬(wàn)余名學(xué)生在校就讀的學(xué)院配備了大量實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,如全新品牌電腦一萬(wàn)五千余臺(tái),標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)機(jī)房近百個(gè)等。除此之外,還有現(xiàn)代化的汽車實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)間六個(gè),大型多媒體投影階梯教室十個(gè)等先進(jìn)設(shè)備。這些設(shè)施為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

 成都希望職業(yè)學(xué)院好不好

學(xué)院不僅在硬件設(shè)施上投入巨大,更在育人理念上獨(dú)具匠心。學(xué)院秉持著“感恩、陽(yáng)光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任”的教育理念,這一理念在學(xué)院的發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)得到了深刻的實(shí)踐和驗(yàn)證。這種理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生要感恩社會(huì)、感恩學(xué)校;心態(tài)要積極陽(yáng)光;做事要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致;對(duì)自己所承擔(dān)的任務(wù)要有責(zé)任感。這種理念貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要影響。學(xué)院的這種全面立體的教育模式培養(yǎng)了大量的高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。其"三維教學(xué)模式"更是在全國(guó)率先提出并實(shí)施,即"匠人式"技能教育、"主體式"素質(zhì)教育和"教授式"學(xué)歷教育相結(jié)合的教育模式。這種模式旨在為學(xué)生提供全面的教育體驗(yàn),確保學(xué)生在獲得素質(zhì)教育、技能教育和學(xué)歷教育的成為全面發(fā)展的個(gè)體。成都希望職業(yè)學(xué)院是一所注重實(shí)踐、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教育機(jī)構(gòu),致力于為社會(huì)培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。

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