對(duì)于成都希望學(xué)校的管理是否嚴(yán)格，本文為大家詳細(xì)解析。從教學(xué)模式、日常安排到對(duì)學(xué)生生活的全面關(guān)注，了解這所學(xué)校的管理特色。

成都希望學(xué)校的管理如何？是否嚴(yán)格？這是許多家長和學(xué)生關(guān)心的問題。學(xué)校采用多種管理方式確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活秩序。

學(xué)校在教學(xué)中實(shí)行松弛有度的管理模式。盡管經(jīng)過了初中、高中的軍事化管理，學(xué)校仍然堅(jiān)持嚴(yán)格的管理模式，以抑制較為隨意的上課方式。學(xué)校也注重校內(nèi)活動(dòng)，舉辦各種校園活動(dòng)，旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

對(duì)于在校生的管理，成都希望學(xué)校采取半封閉式管理與班主任負(fù)責(zé)制相結(jié)合的模式。班主任不僅監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和生活狀態(tài)，還定期向家長反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。在班主任的監(jiān)督和引導(dǎo)下，配合學(xué)校嚴(yán)格科學(xué)的學(xué)生管理制度，有效杜絕無故曠課、逃學(xué)、打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生。

學(xué)校實(shí)行封閉式管理，并采用了多種管理方式。首先是軍官科管理，學(xué)生的言談舉止都按照軍事化要求來嚴(yán)格管理。還有輔導(dǎo)員管理、學(xué)生自制委員會(huì)等。周一至周五，學(xué)生不允許出校門，學(xué)校門口和公共區(qū)域都有攝像頭覆蓋，學(xué)生進(jìn)出學(xué)校、日常上下課及就寢情況都按照人臉打卡制度進(jìn)行。

在管理細(xì)節(jié)上，成都希望學(xué)校也做得相當(dāng)?shù)轿弧１热缑刻煸缟?:20上早自習(xí)，晚上9:20下晚自習(xí)。每周上6.5天的課，一個(gè)月放一次月假（3.5天）。手機(jī)全部交由班主任統(tǒng)一管理。學(xué)校還提倡走動(dòng)式管理，每個(gè)班都有專門的班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，寢室里也有專門的宿管老師。

成都希望學(xué)校的管理相當(dāng)嚴(yán)格，旨在為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這樣的管理方式旨在確保學(xué)生在校期間能夠充分利用時(shí)間，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于想要在未來有所作為的學(xué)生來說，這三年努力拼搏，未來才有更好的出路。