四川五月花專(zhuān)修學(xué)院


一、學(xué)院簡(jiǎn)介

四川五月花專(zhuān)修學(xué)院坐落于成都市金堂縣三星鎮(zhèn)的“大學(xué)城”,與眾多知名高校如四川文理學(xué)院、四川航空學(xué)院和西南交大希望學(xué)院等毗鄰。該學(xué)院系由四川省教育廳批準(zhǔn)成立的計(jì)算機(jī)專(zhuān)科層次的教育機(jī)構(gòu),擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定資格以及25種國(guó)際軟件權(quán)威授權(quán)認(rèn)證資格。作為西南地區(qū)規(guī)模最大的IT人才教育基地,學(xué)院在成都各個(gè)區(qū)域設(shè)有近20所分校,其中全日制校區(qū)5所,非全日制校區(qū)15所。

 四川五月花專(zhuān)修學(xué)院

學(xué)院與中央電大、四川大學(xué)、四川師范大學(xué)等知名高校聯(lián)合辦學(xué),提供多元化的學(xué)習(xí)路徑。所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)涵蓋軟件開(kāi)發(fā)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝廣告設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等,旨在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)高新技術(shù)、綜合素質(zhì)和實(shí)際工作能力。學(xué)院采用封閉式管理、雙學(xué)分制模式以及注重實(shí)際操作能力的教學(xué)方法,獲得了省、市教育主管部門(mén)的高度評(píng)價(jià)和社會(huì)各界的好評(píng),連續(xù)多年榮獲“市級(jí)先進(jìn)辦學(xué)單位”等稱(chēng)號(hào)。

 四川五月花專(zhuān)修學(xué)院

二、師資力量

 四川五月花專(zhuān)修學(xué)院

四川五月花專(zhuān)修學(xué)院擁有雄厚的師資力量,實(shí)行“禮聘賢才、優(yōu)勝劣汰”的用人機(jī)制。從全國(guó)各大名牌大學(xué)引進(jìn)了大量資深專(zhuān)家和學(xué)者。目前,學(xué)院有教職員工800余人,其中具有博士、碩士及學(xué)士學(xué)位的專(zhuān)職教師近400人,本科以上學(xué)歷的專(zhuān)職教師超過(guò)500人。一批畢業(yè)于四川大學(xué)、電子科技大學(xué)等知名高校的教師擔(dān)任課程主授,保證了教學(xué)質(zhì)量。

三、開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

學(xué)院提供豐富的專(zhuān)業(yè)選擇,包括幼兒教育、土術(shù)工程、航空旅游服務(wù)、NIIT軟件技術(shù)工程師等十七個(gè)專(zhuān)業(yè),為學(xué)生提供了廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

四、就業(yè)情況

四川五月花專(zhuān)修學(xué)院十分重視學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。學(xué)院自成立以來(lái),已投資近200萬(wàn)元建立自己的人才網(wǎng)站,擁有固定會(huì)員單位3萬(wàn)多家,為學(xué)生提供更多的高薪就業(yè)機(jī)會(huì)。在過(guò)去的12年里,學(xué)院已經(jīng)培養(yǎng)了近5萬(wàn)名學(xué)生,就業(yè)率達(dá)90%以上。其中,80%以上的學(xué)生通過(guò)了專(zhuān)業(yè)認(rèn)證考試,獲得了國(guó)際國(guó)內(nèi)認(rèn)證資格證書(shū)。學(xué)生們?cè)谌珖?guó)各大城市的網(wǎng)絡(luò)、軟件、教育機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域找到了工作,其中50%的學(xué)生符合高薪就業(yè)條件。

四川五月花專(zhuān)修學(xué)院不僅致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育體系,還重視學(xué)生的就業(yè)前景。學(xué)院始終堅(jiān)信,職業(yè)教育的核心宗旨是確保每位學(xué)生學(xué)到真正的技術(shù),以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)。通過(guò)學(xué)院的努力,學(xué)生不僅能夠獲得高質(zhì)量的教育,還能在就業(yè)市場(chǎng)上具有競(jìng)爭(zhēng)力,從而實(shí)現(xiàn)了用人單位和學(xué)生雙方的滿(mǎn)意。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會(huì)中,以就業(yè)為核心的職業(yè)教育能夠保持持久穩(wěn)定的發(fā)展。

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