湘潭2024年衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)有前途

就如今而言，衛(wèi)校專業(yè)是一個很好的機會，對于喜歡醫(yī)學(xué)類專業(yè)的同學(xué)千萬不要錯過了，在我們的日常生活中或多或少都是離不開這方面的需求的，每個人都希望自己的身體健康，但是隨著現(xiàn)在國民生活水平的提高，也就提高了人們的患病率，特別是很多的老年人生病因為孩子沒有時間看護，都是需要專業(yè)的護理人員去照顧的。所以在這方面的專業(yè)人才是非常缺失的。
 
中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)
1.培養(yǎng)目標：堅持立德樹人，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)、殘聯(lián)及民政系統(tǒng)康復(fù)機構(gòu)等，培養(yǎng)從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機構(gòu)康復(fù)等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)人才。
2.主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計算機、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、人體解剖生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、食療學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、推拿功法學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、理療學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等課程。

3.職業(yè)資格證書：中醫(yī)康復(fù)理療。
助產(chǎn)專業(yè)
培養(yǎng)目標：掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理醫(yī)學(xué)、婦幼醫(yī)學(xué)、婦幼保健及遺傳與優(yōu)生等方面的基本理論知識與技能，了解產(chǎn)婦及嬰幼兒的衛(wèi)生免疫及保健常識，熟悉病房管理知識。培養(yǎng)具有較好的人際溝通及愛心奉獻精神，同時具有對孕產(chǎn)婦及嬰幼兒各種病癥的觀察和應(yīng)急處理能力的護理人才。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護理醫(yī)學(xué)、婦幼保健。
主要課程：德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機、美育、醫(yī)用化學(xué)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、護理概論、臨床護理學(xué)(含內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染學(xué))病理學(xué)、護理技術(shù)、遺傳與優(yōu)生、婦幼保健、中醫(yī)基本常識、健康教育。
就業(yè)去向：各大醫(yī)院。
護理專業(yè)
1.培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理知識與操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事老年護理、嬰幼兒護理、殘障人群護理、慢性病職業(yè)病等專項護理、急救護理和健康保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)高素質(zhì)勞動者和技能型護理專業(yè)人才。

2.主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計算機、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、護理心理學(xué)、護理禮儀、急救護理技術(shù)、社區(qū)護理、老年護理、老年保健、重癥監(jiān)護技術(shù)、健康教育等主要課程。
3.職業(yè)證書：護士執(zhí)業(yè)資格證。
4.就業(yè)方向:在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事老年護理、嬰幼兒護理、殘障人群護理、慢性病職業(yè)病等專項護理、急救護理和社區(qū)護理工作。
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)
1.醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。國家教育局在2013年將醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)更改形成的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)。也就是2013年之后將不存在醫(yī)學(xué)檢驗，而都是醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)。

2.培養(yǎng)目標：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學(xué)檢驗操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。
3.方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。
同學(xué)們想要有一個好的前途，并不是靠專業(yè)、靠學(xué)校來決定，而是看同學(xué)們的努力程度，學(xué)習(xí)的態(tài)度，不管在哪所學(xué)校就讀，就讀什么專業(yè)，靠的是自己，只要你們自己學(xué)好了專業(yè)知識，將來能把理論和實踐結(jié)合運用到一起，那肯定是很好就業(yè)的。