對(duì)于那些第一次面對(duì)自己人生中最重要的轉(zhuǎn)折學(xué)生來(lái)說(shuō)，稍稍的不注意可能就走錯(cuò)了，特別是那些要選擇學(xué)校報(bào)讀的學(xué)生，學(xué)校選不好就會(huì)影響到今后學(xué)習(xí)情況，而小編就準(zhǔn)備了學(xué)校相關(guān)信息，供與參考。大家可以詳細(xì)了解一下。
寧夏醫(yī)科大學(xué)坐落于美麗的塞上湖城銀川市,與寧夏回族自治區(qū)同齡，前身是1958年建立的寧夏醫(yī)學(xué)院。1962年并入寧夏大學(xué)，改稱寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1972年，上海鐵道醫(yī)學(xué)院搬遷至銀川，與寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，重建寧夏醫(yī)學(xué)院。2002年，寧夏衛(wèi)生學(xué)校、寧夏護(hù)士學(xué)校并入寧夏醫(yī)學(xué)院。2008年8月，學(xué)校更名為寧夏醫(yī)科大學(xué)。2020年，寧夏師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院整體移交寧夏醫(yī)科大學(xué)，至此，學(xué)校成為寧夏唯一開(kāi)展醫(yī)學(xué)高等教育的高校。
建校半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代寧醫(yī)人的奮斗拼搏，學(xué)校的面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。特別是2007年新校區(qū)建成投入使用后，學(xué)校的教學(xué)、科研、生活環(huán)境得到了極大改觀。校區(qū)內(nèi)湖光粼粼、綠草茵茵，與宏大的建筑群構(gòu)成了銀川市南大門(mén)一道亮麗的風(fēng)景。目前，學(xué)校雁湖校區(qū)、雙怡校區(qū)兩個(gè)校區(qū)學(xué)校院校占地實(shí)際建設(shè)規(guī)模面積實(shí)際建設(shè)規(guī)模面積共1200畝，建筑面積29.32萬(wàn)㎡，資產(chǎn)總值11.68億元。圖書(shū)館藏文獻(xiàn)94.6152萬(wàn)冊(cè),數(shù)字圖書(shū)總數(shù)100萬(wàn)種。
學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生與管理學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院（回醫(yī)學(xué)院）、護(hù)理學(xué)院(高等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院)、藥學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院（人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院）、公共教育學(xué)院（理學(xué)院）等11個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，13個(gè)教輔科研機(jī)構(gòu)。建成了較為完善的大學(xué)醫(yī)院系統(tǒng)，有13所附屬醫(yī)院（直屬附屬醫(yī)院2所，直屬附屬?？漆t(yī)院3所），16所教學(xué)醫(yī)院，120余所實(shí)習(xí)醫(yī)院和實(shí)踐教學(xué)基地，分布于寧夏各地市及北京、上海、重慶、山東、遼寧、內(nèi)蒙古、陜西、甘肅、青海等省市區(qū)。其中寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院是寧夏實(shí)際建設(shè)規(guī)模最大的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，是區(qū)域性的醫(yī)療、科研、教育、考試和培訓(xùn)中心，醫(yī)療服務(wù)輻射寧夏全區(qū)和內(nèi)蒙、甘肅、陜西等毗鄰地區(qū)。附屬回醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院是自治區(qū)唯一的公立回醫(yī)醫(yī)院，是國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)建設(shè)的三級(jí)甲等民族醫(yī)醫(yī)院。
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工及醫(yī)護(hù)人員7400余人（含直屬醫(yī)院），其中專任老師862人，副高職高專稱以上的658人。老師中有雙聘院士1人，研究生導(dǎo)師540名（其中博士生導(dǎo)師21名）。老師中享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼人員42人（含已退休人員），享受自治區(qū)政府特殊津貼人員24人，入選國(guó)家百千萬(wàn)高精技能應(yīng)用型人才二、三層次人選13人，衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)中青年專家5人，自治區(qū)“313”高精技能應(yīng)用型人才33人，入選自治區(qū)“海外高層次高精技能應(yīng)用型人才百人計(jì)劃”8人，入選自治區(qū)國(guó)內(nèi)引才“312”計(jì)劃6人，教育部新世紀(jì)創(chuàng)新高精技能應(yīng)用型人才支持計(jì)劃4人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師7人。
學(xué)?，F(xiàn)有各類在校同學(xué)2萬(wàn)余人，學(xué)校生源覆蓋全國(guó)25個(gè)?。▍^(qū)、市）。全日制在校生9400余人，其中，博士、碩士研究生1500余人、留同學(xué)296人。近年來(lái)，學(xué)校同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證生畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率一直坐落于自治區(qū)高校前列，屢次獲評(píng)自治區(qū)高校同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證生就業(yè)安置工作先進(jìn)集體，系首批“全國(guó)同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證生就業(yè)安置典型經(jīng)驗(yàn)高?！薄?/p>
學(xué)校緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，遵循高等教育規(guī)律，專業(yè)，突出寧夏回族區(qū)域特色，堅(jiān)持“穩(wěn)定實(shí)際建設(shè)規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化內(nèi)涵、精英教育”的發(fā)展思路，積極調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了以醫(yī)學(xué)為主、中西醫(yī)并存，涵蓋醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的具有地方特色的學(xué)科專業(yè)體系，開(kāi)班設(shè)置（具備招生資格）預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、回醫(yī)學(xué)、臨床藥學(xué)、生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、公共事業(yè)管理、電子信息科學(xué)與技術(shù)21個(gè)本科專業(yè)，其中臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，有9個(gè)自治區(qū)級(jí)特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)。有2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心），9個(gè)自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（臨床前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)科目教學(xué)團(tuán)隊(duì)）,31門(mén)自治區(qū)級(jí)精品科目。
學(xué)校于1978年開(kāi)展研究生教育，2020年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。目前，擁有3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)，8個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)，5個(gè)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，為國(guó)家教育體制改革研究生教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目高校。有8個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。有1個(gè)博士后科研工作站， 1個(gè)科技部省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)自治區(qū)級(jí)工程技術(shù)中心。組建了寧夏回醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心，寧夏神經(jīng)醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化中心。近年來(lái)，學(xué)校在“973”項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐計(jì)劃和國(guó)家自然科學(xué)基金等重大項(xiàng)目方面均有較大突破，“十二五”期間，學(xué)校共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目（含校級(jí)項(xiàng)目）2329項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目316項(xiàng)。
學(xué)校依托民族地區(qū)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展回族醫(yī)學(xué)教育與研究，成立了回醫(yī)學(xué)院，有回醫(yī)學(xué)本科專業(yè)，并招收回醫(yī)學(xué)方向碩士研究生，回族醫(yī)學(xué)為自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。先后組建了回族醫(yī)學(xué)研究所、寧夏回藥現(xiàn)代化工程技術(shù)研究中心、寧夏醫(yī)科大學(xué)回醫(yī)藥研究院、回醫(yī)藥現(xiàn)代化教育部省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，回醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心，建成了中華回醫(yī)藥文化博物館，逐步形成了科研、教學(xué)、臨床以及文化交流為一體的回族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展新局面。
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)的理念，十分重視與國(guó)內(nèi)外高校的交流與合作，先后與美國(guó)南佛羅里達(dá)大學(xué)、日本島根大學(xué)、阿曼蘇丹卡布斯大學(xué)、香港大學(xué)，以及山東大學(xué)、上海交通大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等多所院校和科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。
近幾年，學(xué)校先后獲“全國(guó)文明單位”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)。在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、教學(xué)和科研水平等方面有了長(zhǎng)足進(jìn)步，已成為一所實(shí)際建設(shè)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，在全國(guó)同類院校中有一定影響力和知名度的高等醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校將進(jìn)一步狠抓內(nèi)涵建設(shè)，不斷突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平，為打造“兩個(gè)一流”（西部一流、有一流學(xué)科），建設(shè)西部地區(qū)有特色、現(xiàn)代化、高水平的醫(yī)科大學(xué)而努力奮斗。
學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站能夠獲取非常多的相關(guān)信息，充分了解掌握了這些信息之后，就能對(duì)院校做出一些客觀的評(píng)價(jià)。再與其他學(xué)校兩相對(duì)比，就能更加準(zhǔn)確地做出判斷，找到適合自己的方向。