廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院好不好


談及廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院,其無(wú)疑是我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域的一顆璀璨明珠。這所學(xué)院以其卓越的辦學(xué)實(shí)力和顯著的教育成果,贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院好不好

一、學(xué)院的綜合實(shí)力與榮譽(yù)

廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院好不好

廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院以其出色的教育質(zhì)量和為社會(huì)輸送的高技能人才而著稱。該學(xué)院已先后為 society 培育了超過(guò)32,000名高技能人才,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。在連續(xù)多年的努力下,該學(xué)院榮獲了包括“中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)優(yōu)秀科研單位”在內(nèi)的多項(xiàng)殊榮,這是對(duì)其教育工作的極高肯定。

廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院好不好

在歷屆的國(guó)家級(jí)和省級(jí)技能大賽中,廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院的學(xué)子們表現(xiàn)出色,共獲得了4枚金牌、1枚銀牌和3枚銅牌的優(yōu)異成績(jī),充分展示了學(xué)院的強(qiáng)大教學(xué)實(shí)力和學(xué)生的優(yōu)秀技能水平。

二、學(xué)院的辦學(xué)理念與優(yōu)勢(shì)

該學(xué)院秉承“融入廣州,服務(wù)廣東,輻射全國(guó)”的辦學(xué)理念,致力于樹(shù)立品牌,培養(yǎng)技術(shù)型人才。其辦學(xué)目標(biāo)是以服務(wù)社會(huì)為宗旨,以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生成才為中心,以能力培養(yǎng)為重點(diǎn),為社會(huì)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)、適應(yīng)社會(huì)需要和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的高素質(zhì)技能人才。

學(xué)院以“為社會(huì)塑造優(yōu)秀人才”為使命,不僅為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源,還為他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。多年來(lái),學(xué)院已成功為社會(huì)輸送了數(shù)萬(wàn)名高級(jí)技工人才。

三、學(xué)院的系部設(shè)置與特色專業(yè)

廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院設(shè)有電子商務(wù)學(xué)院、財(cái)貿(mào)商務(wù)學(xué)院、健康護(hù)理學(xué)院、幼師教育學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、文化創(chuàng)意學(xué)院等七大二級(jí)學(xué)院。這些學(xué)院下設(shè)的專業(yè)涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,其中電子商務(wù)專業(yè)、幼兒教育專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)、汽車檢測(cè)與維修專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)等被列為學(xué)院的重點(diǎn)特色專業(yè)。這些專業(yè)不僅具有廣泛的社會(huì)需求,而且還與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相連,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供了廣闊的空間。

若您對(duì)廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院的相關(guān)信息感興趣,歡迎隨時(shí)咨詢我們的網(wǎng)頁(yè)客服,他們將為您提供詳細(xì)的招生資料,助您全面了解這所卓越的學(xué)院。

網(wǎng)上報(bào)名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: 分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來(lái)源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報(bào)名同學(xué)/家長(zhǎng):允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.tengyi66.com