大多數(shù)家庭都是普通家庭，家長朋友們最終的目標都希望自己的孩子讀書畢業(yè)以后可以有一份好的工作，現(xiàn)在醫(yī)學專業(yè)大量缺失專業(yè)人才，這時的家長就開始擔心學費問題，同學們可以關(guān)注學校的貧困資助政策，以下內(nèi)容就是職校網(wǎng)衛(wèi)校網(wǎng)為大家整理的湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院收費標準，供參考。
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湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院校園文化
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院堅持以農(nóng)林醫(yī)衛(wèi)為辦學特色的"立足湖南、立足行業(yè)、輻射全國"的發(fā)展定位，秉持"正德強技、愛國榮校"的校訓，書寫了諸多教育發(fā)展史的精彩華章，形成了"質(zhì)量立校、專業(yè)興校、人才強校、勤儉持校、特色名校"的辦學理念，積淀了厚重的人文底蘊和專業(yè)基礎，培育了"艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻、敢為人先"的學院精神，完成了統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設的"一訓三風一歌"校園文化頂層設計，近年逐步鑄造了"國家生態(tài)文明教育基地"、"大學生文化藝術(shù)節(jié)"、"大學生技能節(jié)"、"宿舍文化節(jié)"、"讀書月"、"石鼓文化大講臺"、"孔子學堂"、"國旗下的名師朝話"等一系列校園文化精品;推動了以養(yǎng)成教育為代表的自我教育和環(huán)境育人模式，建立了"三下鄉(xiāng)"服務隊、社區(qū)護理服務隊等社會實踐公益活動團隊，形成了以含笑湖文學社為代表的學生社團組織群。
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院收費標準
| 專業(yè)名稱 | 收費標準 |
| 康復治療技術(shù) | 5460/年 |
| 口腔醫(yī)學技術(shù) | 5460/年 |
| 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 5460/年 |
| 中藥學 | 5460/年 |
| 藥學 | 5460/年 |
| 助產(chǎn) | 5460/年 |
| 護理 | 5460/年 |
| 臨床醫(yī)學 | 5460/年 |
| 生物制藥技術(shù) | 5060/年 |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 4600/年 |
學院先后獲評為全國職業(yè)教育先進單位、全國綠化模范單位、國家生態(tài)文明教育基地、湖南省文明單位、湖南省園林式單位、湖南省文明高等學校、湖南省科普基地、湖南省職業(yè)教育與成人教育先進單位、湖南省基層黨建示范點、湖南省首批黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校等40余項榮譽稱號。2004年人才培養(yǎng)工作水平評估獲得優(yōu)秀并經(jīng)教育部復查認定。2007年9月，獲批為湖南省第一批省級示范性高等職業(yè)學院項目建設單位，成立了湖南省第一個農(nóng)林職教集團。2008年成為中國林業(yè)科學院專業(yè)碩士湖南省培養(yǎng)基地。
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院教學成果
學院教研教改成效顯著，獲湖南省高等教育教學成果獲一等獎2項;現(xiàn)有國家支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力項目建設專業(yè)2個(畜牧獸醫(yī)、護理)、國家級教育教學改革試點專業(yè)2個(園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī))、國家級精品課程2門(動物傳染病防治技術(shù)、園林工程施工技術(shù))、國家精品資源共享課程1門(園林工程施工技術(shù));省級示范性特色專業(yè)1個(園林技術(shù))，省級教育教學改革試點專業(yè)3個(森林生態(tài)旅游、室內(nèi)設計技術(shù)、生物制藥技術(shù))，省級精品專業(yè)2個(畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù))，省部級精品課程5門(動物傳染病防治技術(shù)、園林工程施工技術(shù)、園林植物病蟲害防治、特種經(jīng)濟動物養(yǎng)殖技術(shù)、中國森林旅游文化)，"十二五"職業(yè)教育國家規(guī)劃教材7部(《護理管理學》、《動物傳染病防治技術(shù)》、《蔬菜栽培技術(shù)(南方本)》、《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)》、《特種經(jīng)濟動物養(yǎng)殖技術(shù)》、《護士人文修養(yǎng)》、《健康評估》)。
小編總結(jié)
以上是職校網(wǎng)衛(wèi)校網(wǎng)為大家介紹的湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院的專業(yè)收費情況，每所學校的收費標準都不一樣，建議同學們選擇學校的時候一定要慎重。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨。“總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧!不要辜負家長的期望，也不要辜負自己的努力。