衡陽市中科信息管理學(xué)校2024年招生計(jì)劃

初中生想要選擇中專學(xué)校就讀，學(xué)習(xí)一門專業(yè)技能，讓自己將來能夠有個(gè)不錯(cuò)的就業(yè)。就需要學(xué)生為自己選擇一個(gè)合適的專業(yè)就讀。在選擇專業(yè)的時(shí)候，學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)力來進(jìn)行選擇。不能盲目的根據(jù)自己的愛好來進(jìn)行選擇。中專學(xué)校的招生專業(yè)每年都會(huì)有所變化，學(xué)生一定要了解最新的學(xué)校招生計(jì)劃來選擇專業(yè)。  
衡陽市中科信息管理學(xué)校招生計(jì)劃
對(duì)口高考班

專業(yè)名稱	專業(yè)代碼	部分可對(duì)口院校	計(jì)劃	學(xué)制	備注
藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作	750101	湖南師大、邵陽學(xué)碗等	80	3年	以對(duì)口高考升學(xué) 為培養(yǎng)目標(biāo)，三 年后參加湖南統(tǒng) 一的對(duì)口高考、 單招考試，可考 全日制統(tǒng)招本科 和大專院校
計(jì)算機(jī)應(yīng)用	710201	湖南師大、湘大、農(nóng)大等	120	3年
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用	660301	湖南師大、湘大、工大等	120	3年
現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用	710301	湘南學(xué)院、湖南科技學(xué)院等	120	3年
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用	710204	湖南師大、湖南警察學(xué)院等	80	3年
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用	660303	湘南學(xué)院、湖南科技學(xué)隗等	120	3年
幼兒保育	770101	衡陽幼高專、湘中幼高專等	120	3年
對(duì)口高考班招生計(jì)劃合計(jì)			760

高薪就業(yè)班

專業(yè)名稱	專業(yè)代碼	就業(yè)方向	計(jì)劃	學(xué)制	就業(yè)待遇 (年)	備注
現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用	710301	5G通信技術(shù)（華為訂單班）	40	3年	8-15萬	1畢業(yè)獲取 中專學(xué)歷，網(wǎng) 上可查，國家 承認(rèn); 2、學(xué)生入學(xué) 即簽培養(yǎng)就業(yè) 協(xié)議，保障對(duì) 口高薪就業(yè); 3、高三即可 參加單招就讀 全日制大專， 也可通過成人 高考獲取大專 文憑
		光通信技術(shù)（中科訂單班）	80	3年	8-15萬
幼兒保育	770101	幼兒保育	100	3年	6-12萬
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用	660303	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	100	3年	6-15萬
計(jì)算機(jī)應(yīng)用	710201	動(dòng)漫與游戲制作	40	3年	10-50萬
		UI界面設(shè)計(jì)	40	3年	6-12萬
		電子商務(wù)	40	3年	6-20萬
		移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)	40	3年	6-12萬
		電子競技	40	3年	8-20萬
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用	660301	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用	40	3年	6-15萬
		機(jī)電設(shè)備安裝與維修	40	3年	6-15萬
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用	710204	自媒體運(yùn)營	40	3年	8-30萬
		影視剪輯與合成	40	3年	6-12萬
		攝影攝像技術(shù)	40	3年	6-12萬
藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作	750101	室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)	40	3年	6-12萬
		網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)	40	3年	6-12萬
		平面設(shè)計(jì)	40	3年	6-12萬
高薪就業(yè)班招生計(jì)劃合計(jì)			840

衡陽市中科信息管理學(xué)校發(fā)展理念

名企辦名校、名師育名生”的發(fā)展理念，深度對(duì)接“一帶一路”國家戰(zhàn)略應(yīng)用型人才需求，開創(chuàng)性的將“產(chǎn)、學(xué)、研”有機(jī)融合起來，實(shí)施產(chǎn)教融合、工學(xué)交替模式的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，使學(xué)生具備“德技雙馨、一技之長”的能力。選擇大于努力，選擇不同實(shí)力和層次的職校，成就不同實(shí)力和不同層次的人生。
衡陽市中科信息管理學(xué)校實(shí)訓(xùn)資源
集團(tuán)將生產(chǎn)設(shè)備直接納入學(xué)生實(shí)訓(xùn)資源，將工程師團(tuán)隊(duì)直接作為學(xué)生實(shí)操實(shí)訓(xùn)的“師傅”，將企業(yè)管理模式直接融入學(xué)校管理模式，將直屬企業(yè)及優(yōu)質(zhì)客戶企業(yè)直接作為學(xué)生就業(yè)渠道資源，真正使學(xué)生進(jìn)校那一刻起，便自帶“學(xué)徒”和“準(zhǔn)員工”雙重職業(yè)身份，并按照培養(yǎng)員工的標(biāo)準(zhǔn)和要求管理培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生畢業(yè)便已經(jīng)贏在起跑線上。
無論選擇了哪種專業(yè)就讀，學(xué)生都要在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能，才能在畢業(yè)的時(shí)候找到一個(gè)不錯(cuò)的工作。想要自己未來發(fā)展更好一些，就需要多多提升自身的實(shí)力。