懷化護(hù)理專(zhuān)業(yè)懷化護(hù)理有哪些2024比較好

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一、2024懷化排名前八的護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校一覽表

排名	護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校名稱(chēng)	護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校地址
1	懷化衛(wèi)校
2	湖南醫(yī)藥學(xué)院

注：以上護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校排名是 衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024懷化排名前八的護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

1.專(zhuān)業(yè)特色及成果

學(xué)校從1955年開(kāi)辦醫(yī)學(xué)影像相關(guān)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)辦學(xué)歷史悠久，是湖南省最早開(kāi)辦醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)的學(xué)校之一，2020年開(kāi)始醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育。近七十年的醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)辦學(xué)，學(xué)校為社會(huì)輸送了3000余名影像人才，多數(shù)已成為湖南省醫(yī)療衛(wèi)生單位影像行業(yè)骨干力量，為推動(dòng)地方醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
專(zhuān)業(yè)本科教育以來(lái)，堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力、強(qiáng)素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，明確“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”的“2.5+2.5”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“核心能力+崗位勝任力”為導(dǎo)向的課程體系，開(kāi)展以“學(xué)生為中心”和“自主學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容的教育方式和教學(xué)方法改革，完善學(xué)業(yè)考核與評(píng)價(jià)制度，培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的醫(yī)學(xué)影像學(xué)應(yīng)用型人才。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具有健康促進(jìn)和預(yù)防醫(yī)學(xué)意識(shí)，具備初步臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和良好職業(yè)素質(zhì)，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、放射治療等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。

3.學(xué)制：五年  授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士
4.主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、人體斷層影像解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像成像理論、醫(yī)學(xué)超聲影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)等。
5.就業(yè)方向：畢業(yè)后可在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像診斷、放射治療、影像檢查技術(shù)等工作，也可在醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事技術(shù)指導(dǎo)等工作?？煽既?zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，須參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)?？晒プx碩士研究生繼續(xù)深造。