羅平縣第二中學(xué)是一所縣直屬高級(jí)中學(xué)，其前身為羅平縣第七中學(xué)，始建于1981年3月，初期為初級(jí)中學(xué)。為適應(yīng)羅平縣高中教育發(fā)展的需要，于1986年9月開始增設(shè)普通高中班和民族高中班，升格為完全中學(xué)，隨著羅平縣教育管理體制的變化，1994年3月學(xué)校更名為“云南省羅平第二中學(xué)”歸屬羅平縣教育局直管。2011年9月更名為“羅平縣第二中學(xué)”，2008年12月被評(píng)定為云南省“二級(jí)一等”高級(jí)中學(xué)。
學(xué)校占地78.2畝，學(xué)?，F(xiàn)有教職工204人，教師203人，有高級(jí)教師73人，一級(jí)教師90人，研究生學(xué)歷8人，本科學(xué)歷190人。教師配套完整，骨干教師隊(duì)伍日趨成熟，能很好適應(yīng)普通高中教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展需要。學(xué)?，F(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3700余人，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)的規(guī)模和效益的雙提升。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，確立了“自強(qiáng)不息立校、厚德載物育人”的辦學(xué)思想和“文化價(jià)值一流，教育管理一流，師資隊(duì)伍一流，走精品教育之路，打造‘云南示范性高級(jí)中學(xué)’”的辦學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校的生命線和核心競(jìng)爭(zhēng)力的教育理念，堅(jiān)持不懈狠抓教學(xué)工作，以“突出德育首位，以教學(xué)為中心，以教研促教學(xué)，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的具體工作思路，學(xué)校管理做到科學(xué)民主、嚴(yán)格規(guī)范、創(chuàng)新精細(xì)，校園平安、和諧溫馨，文化品位高雅，堪為學(xué)生健康成長的精神家園。
全校師生求真務(wù)實(shí)，靜心教書，潛心育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，攻堅(jiān)克難，全力推進(jìn)教育教學(xué)改革與落實(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生的道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體健康素質(zhì)、勞動(dòng)能力素質(zhì)、創(chuàng)作美和鑒賞美的能力有了進(jìn)一步提升，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，多次被中共羅平縣委、羅平縣人民政府表彰為“教育工作先進(jìn)集體”、“教育工作先進(jìn)單位”，先后被曲靖市委、市政府，市教育局表彰為“文明單位”、“文明學(xué)?！?、“德育工作先進(jìn)集體”、“紅旗團(tuán)委”，被云南省政府、省教育廳表彰為“文明單位”、“省德育工作先進(jìn)集體”、“文明學(xué)?！?、“藝術(shù)教育示范學(xué)?！?。
因?qū)W校奮力拼搏，攻堅(jiān)克難，穩(wěn)步發(fā)展，取得可喜成績，2014年、2015年、2020年連續(xù)被市教育局表彰為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?，2014年、2015年、2020年、2020年連續(xù)被羅平縣委、縣政府表彰為“先進(jìn)集體”，贏得了社會(huì)各界的肯定和贊譽(yù)。2020年高考在學(xué)校生源基礎(chǔ)較差的情況下，我校堅(jiān)持立足實(shí)際，自主培養(yǎng)，順利完成了上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。
2020年10月舉行的縣級(jí)高中課堂教學(xué)競(jìng)賽中，我校在九個(gè)文化學(xué)科中，六個(gè)學(xué)科榮獲一等獎(jiǎng)，同年11月舉行的市級(jí)高中課堂教學(xué)競(jìng)賽中，在縣級(jí)學(xué)校僅有四名教師獲一等獎(jiǎng)的情況下，我校歷史和地理兩個(gè)學(xué)科榮獲一等獎(jiǎng)。以上成績的取得，得到上級(jí)的客觀肯定，也得到家長和社會(huì)的認(rèn)可和支持。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高呈現(xiàn)了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、穩(wěn)步發(fā)展的愿景，得到了上級(jí)部門的肯定，受到學(xué)生、家長及社會(huì)各界的贊譽(yù)與認(rèn)可。圍繞教學(xué)這一中心工作，學(xué)校全面深化改革，各部門齊抓共管、緊密協(xié)作，全校師生同心同德、堅(jiān)持不懈，提升學(xué)校辦學(xué)形象和豐富辦學(xué)內(nèi)涵，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，堅(jiān)持精神文明和物質(zhì)文明兩手抓，為教師專業(yè)發(fā)展搭建良性平臺(tái)，為學(xué)生健康成長營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境。
堅(jiān)信羅平二中會(huì)以更加堅(jiān)定的步伐，走向更加輝煌的明天！
羅平縣第二中學(xué)2020年學(xué)費(fèi)各位家長及同學(xué)們：
為方便我校同學(xué)及家長繳交書費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等學(xué)習(xí)費(fèi)用，我校已開通手機(jī)繳費(fèi)功能。為保證學(xué)校各項(xiàng)工作能按計(jì)劃順利、高效地實(shí)施，請(qǐng)各位同學(xué)和家長在開學(xué)前完成繳費(fèi)，敬請(qǐng)配合，謝謝！
本學(xué)期高二、高三年級(jí)學(xué)生應(yīng)繳交的費(fèi)用如下：
（1）學(xué)費(fèi)：400元
（2）預(yù)交書費(fèi)：500元，書費(fèi)結(jié)算時(shí)多退少補(bǔ)。
2020年羅平二中高考喜報(bào) #p#分頁標(biāo)題#e#盡管我校本屆學(xué)生在錄取時(shí)進(jìn)入中考成績前1200名的學(xué)生僅有24人，堅(jiān)持自我培養(yǎng)，自我升華的教育理念，在2020年高考中，仍取得可喜成績:600分一人，一本45人，二本681人，上線率100%！特向全體考生，考生家長及社會(huì)各界報(bào)喜
羅平縣第二中學(xué)辦學(xué)思想堅(jiān)持以鄧小平“教育要面向現(xiàn)代化[3]、面向世界、面向未來”為指針，以培養(yǎng)“四有”新人為先導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循“以人發(fā)展為本，激發(fā)生命核能”的教育哲學(xué)理念，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。德育為先、教學(xué)為主、因材施教、科研興校、依法治校、以德治教、發(fā)展創(chuàng)新、為高一級(jí)學(xué)校輸送更多的合格新生，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀勞動(dòng)者。培養(yǎng)學(xué)生的過程中始終做到三個(gè)“堅(jiān)持”：堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)與促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的高度統(tǒng)一；堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與服務(wù)祖國、人民的高度統(tǒng)一；堅(jiān)持發(fā)展個(gè)性特長與提高整體素質(zhì)的高度統(tǒng)一。
羅平縣第二中學(xué)辦學(xué)宗旨發(fā)揚(yáng)學(xué)校長期形成的“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，致力將學(xué)校建設(shè)成一個(gè)體現(xiàn)時(shí)代水平的高級(jí)中學(xué)。以學(xué)生發(fā)展為本，在正確的教育思想指導(dǎo)下，竭盡全力培育“人格健全、基礎(chǔ)厚實(shí)、善學(xué)上進(jìn)、體魄強(qiáng)健、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的學(xué)生。
羅平縣第二中學(xué)辦學(xué)特色嚴(yán)整校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格管理”
重視基礎(chǔ)、發(fā)揮特長、強(qiáng)化素質(zhì)、分層育才。
羅平縣第二中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展、民族振興使命對(duì)學(xué)校教育改革的要求[4]，根據(jù)“發(fā)展是硬道理”的原則，全體羅平二中成員應(yīng)艱苦創(chuàng)業(yè)，勵(lì)精圖治，始終以創(chuàng)建“云南省一級(jí)一等達(dá)標(biāo)學(xué)?！睘楹诵哪繕?biāo)，努力把學(xué)校建成一個(gè)“辦學(xué)場(chǎng)所美環(huán)境、教師隊(duì)伍高水平、學(xué)生素質(zhì)高層次、學(xué)校管理高效益”的優(yōu)質(zhì)高級(jí)中學(xué)。
優(yōu)質(zhì)學(xué)校的主要標(biāo)志應(yīng)體現(xiàn)在建創(chuàng)“優(yōu)美環(huán)境、高水平師資隊(duì)伍、培養(yǎng)高層次素質(zhì)的學(xué)生和高效益管理”水平的內(nèi)涵中。
1、“辦學(xué)場(chǎng)所環(huán)境”是指學(xué)校的校園環(huán)境布局的人文性、教育設(shè)施的齊全性、設(shè)備配置的超前性以及環(huán)境設(shè)施和設(shè)備管理的科學(xué)性等達(dá)到高水準(zhǔn)。此外，在軟的方面，整個(gè)校園還應(yīng)具有良好的校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)
2、“高水平的師資隊(duì)伍，”是指學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)（年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)）的整體優(yōu)化，教師的教育理念、師德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力、教科研水平、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等專業(yè)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到上等水準(zhǔn)。具體說，應(yīng)是一個(gè)“師德高尚、敬業(yè)愛生，觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛，善于科研、開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)”的教師群體。
3、“培養(yǎng)高層次素質(zhì)的學(xué)生”是指始終要致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)：具有開闊的文化視野、寬厚的人文基礎(chǔ)、堅(jiān)實(shí)的科技素養(yǎng)、崇高的歷史使命感、強(qiáng)烈的求知愿望、高效的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立的思維品質(zhì)、充分發(fā)展的個(gè)性特點(diǎn)、良好的人際交往技能、健全的人格特征和強(qiáng)健的體魄。使其成為：開拓進(jìn)取的現(xiàn)代人。自強(qiáng)自立的世界人。文明高尚的未來人。使其具有：“高尚道德、高雅情趣，勤思善學(xué)、學(xué)業(yè)優(yōu)秀、主動(dòng)探究、實(shí)踐創(chuàng)新、基礎(chǔ)厚實(shí)、潛能卓越、體魄強(qiáng)健、人格健全，團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、“學(xué)校管理高效益”是指學(xué)校擁有先進(jìn)的管理思想和理念，一方面體現(xiàn)學(xué)校管理的法治化，另一方面又體現(xiàn)學(xué)校管理服務(wù)至上的人本化特點(diǎn)；此外，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理系統(tǒng)和管理技術(shù)的科學(xué)性、高效性，在不斷創(chuàng)新中探索學(xué)校管理體制新模式?？傊芾砩蠎?yīng)體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)合理、精干務(wù)實(shí)，制度健全、管理規(guī)范，科學(xué)民主、文明治校，信息暢通、運(yùn)作高效”的高效益管理模式。最終體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)的高質(zhì)量，辦學(xué)的高水平，辦學(xué)的高效益。
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