STEM專業(yè)是美國(guó)的一項(xiàng)高精尖學(xué)術(shù)計(jì)劃,旨在鼓勵(lì)學(xué)生多領(lǐng)域綜合發(fā)展,提高國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平和全球競(jìng)爭(zhēng)力。近年來(lái),很多非理工科專業(yè)都被加入進(jìn)了STEM專業(yè)清單。在美國(guó)留學(xué)中,政策類專業(yè)STEM項(xiàng)目也是備受關(guān)注的。
一、芝加哥大學(xué)計(jì)算分析與公共政策項(xiàng)目
芝加哥大學(xué)的MSCAPP項(xiàng)目核心課程涵蓋了計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和公共政策分析的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生將深入學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)方法、數(shù)據(jù)可視化和應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)等高級(jí)課程,并探討如何將這些技能應(yīng)用于政策領(lǐng)域。該項(xiàng)目的畢業(yè)生可以在公民技術(shù)專家、數(shù)據(jù)科學(xué)家、政策研究人員等多個(gè)領(lǐng)域取得成功。
二、賓夕法尼亞大學(xué)社會(huì)政策+數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目
賓夕法尼亞大學(xué)的MSSP+DA項(xiàng)目是一個(gè)12門(mén)課程、三到四個(gè)學(xué)期的課程。學(xué)生將利用社會(huì)政策和數(shù)據(jù)分析工具來(lái)解決經(jīng)濟(jì)、教育和健康方面的不公平問(wèn)題。整個(gè)課程中,數(shù)據(jù)分析材料與社會(huì)政策分析的理論、方法和領(lǐng)域緊密相關(guān)。這個(gè)項(xiàng)目是STEM指定的學(xué)位,為學(xué)生提供了在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用社會(huì)政策和數(shù)據(jù)分析的機(jī)會(huì)。
三、喬治城大學(xué)公共政策數(shù)據(jù)科學(xué)碩士項(xiàng)目
喬治城大學(xué)的MS-DSPP項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生以創(chuàng)新的方式將數(shù)據(jù)科學(xué)方法應(yīng)用于公共政策問(wèn)題。學(xué)生將學(xué)習(xí)定量社會(huì)科學(xué)、公民數(shù)據(jù)科學(xué)、公共政策基礎(chǔ)、道德與法律和交流溝通等方面的知識(shí)。這個(gè)為期2年的STEM碩士項(xiàng)目側(cè)重于數(shù)據(jù)科學(xué)在公共政策領(lǐng)域的應(yīng)用。喬治城大學(xué)位于華盛頓特區(qū)的中心地帶,學(xué)生將有機(jī)會(huì)深入了解數(shù)據(jù)如何改善政策成果。
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