美國(guó)的頂尖高等教育機(jī)構(gòu)注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)與綜合能力，同時(shí)他們也關(guān)注學(xué)生在申請(qǐng)過程中所展示出的各項(xiàng)特質(zhì)。那么，什么樣的學(xué)生并不符合美國(guó)大學(xué)的期待呢？下面將逐一揭曉。

**一、與推薦人缺乏實(shí)質(zhì)集的學(xué)生**

在申請(qǐng)過程中，推薦信扮演著至關(guān)重要的角色。招生官不會(huì)僅因推薦人的名氣而盲目認(rèn)同，而是更傾向于通過推薦信深入了解申請(qǐng)者與推薦人之間的實(shí)際交集。如果推薦信中充斥著空洞的贊美之詞，卻沒有具體的合作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷細(xì)節(jié)，那么這樣的推薦信很難為申請(qǐng)者加分。

**二、通過不正當(dāng)手段獲取榮譽(yù)的學(xué)生**

當(dāng)下，有些不法之徒通過非法途徑販賣獎(jiǎng)項(xiàng)，這種行為在美國(guó)大學(xué)中是絕對(duì)不被容忍的?；ㄥX買獎(jiǎng)不僅對(duì)申請(qǐng)毫無助益，反而可能讓招生官對(duì)申請(qǐng)者產(chǎn)生負(fù)面印象。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)申請(qǐng)者應(yīng)堅(jiān)守的原則。

**三、缺乏獨(dú)立思考與主見的學(xué)生**

美國(guó)的大學(xué)希望招收到的是具有獨(dú)立思考能力的學(xué)生，而非僅遵從父母安排的孩子。在申請(qǐng)材料中過度展示父母的影響，而沒有展現(xiàn)出自己的獨(dú)立見解和思考，這樣的申請(qǐng)者往往難以獲得招生官的青睞。

**四、課外活動(dòng)繁多但缺乏持續(xù)性的學(xué)生**

雖然參加豐富的課外活動(dòng)可以展示申請(qǐng)者的多元發(fā)展，但若活動(dòng)參與度不高且缺乏持續(xù)性，那么長(zhǎng)長(zhǎng)的活動(dòng)列表并不能為申請(qǐng)者加分。招生官更看重的是學(xué)生在活動(dòng)中所獲得的成長(zhǎng)與收獲。

**五、不誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤的學(xué)生**

在人生中犯錯(cuò)是難免的，但如何面對(duì)錯(cuò)誤卻能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。在申請(qǐng)材料中，一味的找借口、推卸責(zé)任只會(huì)讓招生官感到失望。有擔(dān)當(dāng)、能認(rèn)錯(cuò)并積極尋求改進(jìn)的學(xué)生更能獲得招生官的認(rèn)可。

以上就是美國(guó)大學(xué)在招生過程中不太欣賞的學(xué)生類型。如果計(jì)劃前往美國(guó)留學(xué)，希望廣大申請(qǐng)者能準(zhǔn)確把握住學(xué)校的審核要點(diǎn)，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。如需了解更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)的信息，歡迎咨詢高職招生網(wǎng)的專業(yè)顧問（可訪問官網(wǎng)進(jìn)行在線咨詢）。高職招生網(wǎng)致力于為學(xué)生提供專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)與服務(wù)，為申請(qǐng)美國(guó)TOP30名校保駕護(hù)航。