**一、入學評估背景概述**

斯坦福大學在錄取過程中，實施了一套嚴謹而多維的評估體系。這套體系涵蓋了學術(shù)表現(xiàn)、課外活動以及學生的智慧活力等多個層面，以確保每一位進入斯坦福的學生都具備卓越的綜合素質(zhì)。

**二、學術(shù)表現(xiàn)評估（Academic Rating）**

在學術(shù)評估方面，斯坦福大學對申請者的學術(shù)成績進行了細致的篩選。學校主要考慮的是10至11年級的學術(shù)成績，并剔除了9年級的成績。學校更看重的是學生在核心學科上的表現(xiàn)，如數(shù)學、科學和人文社科等，而非體育、音樂等非學術(shù)類課程。對于成績的換算，斯坦福采用了A-B-C的等級制，強調(diào)對學生學習能力的真實反映。

**三、課外活動全面考察（Extra-curricular Activities）**

對于課外活動的評估，斯坦福大學注重學生的參與深度和成果。學生需要提供自己在課外活動中的具體貢獻、所獲得的獎項或是在某一活動中的突出表現(xiàn)。無論是國家級獎項、個人專利、還是在數(shù)學、音樂等領(lǐng)域的突出表現(xiàn)，都能為申請者加分。斯坦福大學期望看到的是學生真正的熱情和投入，而非僅僅參與活動的數(shù)量。

**四、智慧活力評分（Intellectual Vitality）**

這一評分主要考察學生的求知欲和學習熱情。斯坦福大學特別重視學生的文書，通過文書來了解學生對學習的真實態(tài)度和熱情。學校希望看到的是學生在學習中的深度和廣度，無論是參與研究、還是在社區(qū)中的貢獻，都能體現(xiàn)這一評分。

**五、特色與偏重**

斯坦福大學特別偏愛具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、領(lǐng)導力和企業(yè)家精神的學生。被斯坦福錄取的學生，往往在科技創(chuàng)新或是國際大賽中有著出色的表現(xiàn)和成就。學校并不特別偏愛參加過斯坦福官辦夏校的學生，而是更看重學生在夏?；蚧顒又械某砷L、貢獻與收獲。

**六、建議與提醒**

對于有意申請斯坦福大學的學生，建議盡早規(guī)劃和準備申請事宜。了解并準備符合學校要求的申請材料，同時注重展現(xiàn)自己的學術(shù)實力、課外活動成果以及學習熱情?？梢詫で髮I(yè)的留學機構(gòu)或顧問的幫助，以獲得更準確的指導和建議。

**七、結(jié)語**

斯坦福大學的招生評審系統(tǒng)旨在尋找具備卓越綜合素質(zhì)的學生。通過學術(shù)評估、課外活動及智慧活力的綜合考察，確保每一位被錄取的學生都能為學校帶來新的活力和貢獻。如果您或您的孩子有意申請斯坦福大學，不妨早作準備，尋求專業(yè)指導，為自己的未來留學之路奠定堅實的基礎(chǔ)。