學(xué)校辦學(xué)模式，就業(yè)創(chuàng)業(yè)展示：
開放辦學(xué)。堅持面向瀾湄流域開放辦學(xué)，與德國、英國、日本等國家建立了學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系。學(xué)?，F(xiàn)有留學(xué)生291人，累計招收留學(xué)生1200余人，其中老撾留學(xué)生人數(shù)居全國前列，近三年軟科“中國最好大學(xué)排名——學(xué)生國際化排名”位居全國第50位、全省第2位。建立東盟學(xué)院，開辦老撾語等3個非通用語種專業(yè)。與泰國清萊皇家大學(xué)、老撾國立大學(xué)等高校合作，采用聯(lián)合模式培養(yǎng)英泰、英老復(fù)語型人才、漢語國際教育人才近千人。2022年底，學(xué)校聯(lián)合東軟集團、老撾蘇發(fā)努馮大學(xué)共建中國第一個“一帶一路”國際數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院。主辦首屆瀾湄教育合作論壇，成功舉辦兩屆泰北地區(qū)漢語演講比賽，在國內(nèi)外產(chǎn)生良好的影響。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)。與普洱市政府合作共建普洱市創(chuàng)業(yè)公共實訓(xùn)基地。2018年基地建成以來，累計入駐企業(yè)430戶，產(chǎn)值9.7億元，基地被評為國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、云南省級小企業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地、省級眾創(chuàng)空間等5項省級認證。共開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2萬余人次，做到了在校生全覆蓋，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃省級以上立項351項，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽獲獎20余項，獲評云南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校。落實畢業(yè)生就業(yè)“一把手工程”，近七年留普洱就業(yè)7783人，到新疆、西藏就業(yè)255人，應(yīng)征入伍600人，就業(yè)工作連續(xù)多年獲云南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作責任制考核表彰，2023屆畢業(yè)生年終去向落實率為97.63%。
2024年普洱學(xué)院附屬中學(xué)高三補習史生政組合開設(shè)的班級數(shù)量，并沒有直接提供具體的數(shù)據(jù)或信息。因此，我不能直接給出一個確切的數(shù)字。
然而，我們可以基于一般的教育環(huán)境和學(xué)校運作情況進行合理的推測和歸納：
- 學(xué)校規(guī)模與教學(xué)資源：首先，普洱學(xué)院附屬中學(xué)的規(guī)模、教學(xué)資源和師資力量是決定開設(shè)班級數(shù)量的關(guān)鍵因素。規(guī)模較大的學(xué)校通常擁有更多的教學(xué)資源，能夠開設(shè)更多的班級。
- 選課人數(shù)：史生政組合的選課人數(shù)也會直接影響班級數(shù)量的設(shè)置。如果選課人數(shù)較多，學(xué)?？赡軙_設(shè)多個班級以滿足學(xué)生的需求；反之，如果選課人數(shù)較少，則可能合并班級或減少班級數(shù)量。
- 學(xué)校政策與策略：此外，學(xué)校的政策和策略也會對班級設(shè)置產(chǎn)生影響。例如，學(xué)校可能會傾向于采用小班化教學(xué)以提高教學(xué)質(zhì)量，或者根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生需求進行個性化教學(xué)安排。
基于以上考慮，我們無法準確知道2024年普洱學(xué)院附屬中學(xué)高三補習史生政組合開設(shè)的班級數(shù)量。但如果您需要更具體的信息，建議您直接聯(lián)系學(xué)?；虿殚唽W(xué)校官方網(wǎng)站發(fā)布的相關(guān)通知和公告。