2024年普洱學(xué)院附屬中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)有沒有物化地


專業(yè)覆蓋

根據(jù)第三批新高考改革省份發(fā)布的2021專業(yè)選科要求來看,物生地選科的專業(yè)覆蓋率達(dá)87.61%,不能選擇的專業(yè)基本為歷史類、語(yǔ)言類、政治學(xué)類專業(yè)。除此外,絕大部分專業(yè)均可報(bào)考。 

2024年普洱學(xué)院附屬中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)有沒有物化地

可選科目列舉:大部分理科類專業(yè),醫(yī)學(xué)、生物相關(guān)的專業(yè),水利水電、測(cè)繪類專業(yè)均可選擇。

2024年普洱學(xué)院附屬中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)有沒有物化地

限選科目:思想政治教育、民族學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等。

服務(wù)地方。盡銳出戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān),積極投身鄉(xiāng)村振興。派出駐村工作隊(duì)員104人,定點(diǎn)幫扶掛鉤點(diǎn)順利脫貧摘帽,扶貧工作省級(jí)考評(píng)連續(xù)6年為好等次,2人獲評(píng)云南省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人。與普洱市政府共建普洱綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院,共同承辦綠色經(jīng)濟(jì)論壇,開展綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展課題研究,全力推進(jìn)普洱國(guó)家綠色經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)示范區(qū)建設(shè)。建立那柯里·絕版木刻創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,推廣普及農(nóng)民版畫,開展校園啦啦操項(xiàng)目,成功帶動(dòng)普洱市中小學(xué)啦啦操推廣。
未來規(guī)劃。未來5年和今后一個(gè)時(shí)期,我們將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),在黨的二十大精神指引下,全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),進(jìn)一步明確地方性、區(qū)域性、應(yīng)用型、國(guó)際化的辦學(xué)定位,持續(xù)提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作能力,努力建設(shè)特色鮮明的省內(nèi)一流高水平應(yīng)用型國(guó)門大學(xué)。

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2024年普洱學(xué)院附屬中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)是否開設(shè)物化地組合的問題,參考文章并未直接提及普洱學(xué)院附屬中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)的具體課程設(shè)置或選科組合。但我們可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行推理和歸納:

 

  1. 學(xué)科組合特點(diǎn):
    • 物化地組合屬于偏理科組合,對(duì)于偏好理科、物理和化學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生來說是一個(gè)合適的選擇。這種組合有助于規(guī)避傳統(tǒng)理科的專業(yè)劣勢(shì),并擴(kuò)寬專業(yè)選擇面。
  2. 清北書院復(fù)讀班的普遍性:
    • 清北書院高考復(fù)讀班以其卓越的教學(xué)質(zhì)量和成功的升學(xué)率備受推崇,但沒有具體說明是否開設(shè)了物化地組合。然而,考慮到清北書院作為知名的復(fù)讀機(jī)構(gòu),其課程設(shè)置通常會(huì)涵蓋多種選科組合以滿足不同學(xué)生的需求。
  3. 普洱地區(qū)復(fù)讀機(jī)構(gòu)的多樣性:
    • 介紹了普洱地區(qū)的多家復(fù)讀機(jī)構(gòu),包括普洱復(fù)讀高三機(jī)構(gòu)、普洱高考集訓(xùn)全日制班、普洱高考補(bǔ)習(xí)全日制機(jī)構(gòu)和普洱高考沖刺學(xué)校等。這些機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)涵蓋了從普通類到精品類的教學(xué)班型,但同樣沒有具體說明是否開設(shè)物化地組合
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