2024年文山地區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中專還是大專


一、學(xué)校概況

西疇縣職業(yè)高級(jí)中學(xué),創(chuàng)辦于1984年9月,位于云南省文山壯族苗族自治州西疇縣,是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積達(dá)到54.4畝(含校外實(shí)習(xí)基地32畝),擁有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂等完善的教學(xué)和生活設(shè)施。校舍建筑面積達(dá)9370㎡,包括教學(xué)樓2900㎡、實(shí)訓(xùn)樓3095㎡、學(xué)生宿舍1750㎡和學(xué)生食堂462㎡。

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二、學(xué)校性質(zhì)

2024年文山地區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中專還是大專

西疇縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所國家公辦的綜合性職業(yè)學(xué)校,同時(shí)也是云南省示范性職業(yè)中學(xué)。學(xué)校以職業(yè)高中教育和專業(yè)技能培訓(xùn)為主,同時(shí)涵蓋了成人教育、開放教育、教師進(jìn)修以及各類職前職后培訓(xùn)。學(xué)校實(shí)行“一套班子,三塊牌子”的管理模式,有效地整合了教育資源,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

2024年文山地區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中專還是大專

三、開設(shè)專業(yè)

學(xué)校開設(shè)的專業(yè)涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,包括電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)與民用建筑、服裝設(shè)計(jì)、汽車應(yīng)用與維修、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、農(nóng)業(yè)機(jī)械化使用維護(hù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、家用電器維修、花卉與園藝管理等。這些專業(yè)不僅滿足了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,也為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)選擇。

四、學(xué)校特色

  1. 理論與實(shí)踐相結(jié)合:學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能,通過與企業(yè)合作,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),使學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。
  2. 師資力量雄厚:學(xué)校現(xiàn)有教職工87人,其中專任教師81人,教師學(xué)歷合格率為72.8%,雙師型教師占25%。他們不僅具備豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
  3. 教學(xué)模式多樣:學(xué)校采用多種教學(xué)模式,包括高考模式、訂單培養(yǎng)模式和實(shí)習(xí)就業(yè)模式等,為學(xué)生提供了多元化的學(xué)習(xí)和發(fā)展途徑。

五、總結(jié)

西疇縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)以其先進(jìn)的辦學(xué)理念、完善的教學(xué)設(shè)施、豐富的專業(yè)設(shè)置和雄厚的師資力量,為當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的技能人才。作為一所國家公辦的綜合性職業(yè)學(xué)校,學(xué)校不僅承擔(dān)著為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才的使命,還致力于為社會(huì)輸送高素質(zhì)、高技能的勞動(dòng)者。

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