2024年昆明潤(rùn)城學(xué)校新高考沖刺班師資如何


昆明潤(rùn)城學(xué)校,原云南師范大學(xué)附屬潤(rùn)城學(xué)校,是云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)于2014年領(lǐng)辦的一所集小學(xué)、初中、高中為一體的十二年一貫制民辦學(xué)校,校長(zhǎng)由云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)李幼芹擔(dān)任。2022年5月學(xué)校更名為昆明潤(rùn)城學(xué)校,成為一所純民辦學(xué)校。學(xué)校硬件設(shè)施一流,師德師風(fēng)高尚,教育教學(xué)水平得到社會(huì)高度認(rèn)可。先后獲得全國(guó)足球特色學(xué)校、省級(jí)文明校園、市級(jí)優(yōu)秀民辦學(xué)校、區(qū)級(jí)教育教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校等榮譽(yù)。
規(guī)模發(fā)展,師資力量創(chuàng)品牌

2024年昆明潤(rùn)城學(xué)校新高考沖刺班師資如何

    學(xué)?,F(xiàn)有460余名教師,其中專任教師435人,正高級(jí)教師3人,高級(jí)教師40人,一級(jí)教師100人,二級(jí)教師222人,研究生118人,本科生312人。有全國(guó)優(yōu)秀教師2人、昆明市優(yōu)秀教師3人;學(xué)科帶頭人省級(jí)1人、市級(jí)6人、區(qū)級(jí)33人;昆明教學(xué)名師2人;骨干教師市級(jí)11人、區(qū)級(jí)41人;教壇新秀市級(jí)38人、區(qū)級(jí)38人。設(shè)有首批“春城計(jì)劃”教學(xué)名師梁園琳工作室、西山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文熊靜名師工作室、西山區(qū)小學(xué)科學(xué)曹燕婕名師工作室、引入“銀齡名師工作室”等,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大支撐。13位老師被云南省教育廳評(píng)為“一師一優(yōu)課”優(yōu)課名師,累計(jì)超過300余位教師在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽中獲得一二等獎(jiǎng);累計(jì)超過370位老師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文競(jìng)賽中獲得一二三等獎(jiǎng);累計(jì)超過50位老師參加國(guó)家、省、市、區(qū)開展公開課和講座交流活動(dòng),取得突出成績(jī)。6位老師獲得西山區(qū)高考優(yōu)異獎(jiǎng)。25位老師獲得西山區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。 小、初、高三學(xué)部現(xiàn)有35位老師作為主持人進(jìn)行課題研究,21位老師作為課題參與者參與課題研究。其中,國(guó)家級(jí)課題3個(gè),省級(jí)課題3個(gè),市級(jí)課題14個(gè),區(qū)級(jí)課題33個(gè)。

2024年昆明潤(rùn)城學(xué)校新高考沖刺班師資如何

2024年昆明潤(rùn)城學(xué)校新高考沖刺班師資情況

2024年昆明潤(rùn)城學(xué)校新高考沖刺班師資如何

昆明潤(rùn)城學(xué)校在新高考沖刺班的師資方面,展現(xiàn)出了強(qiáng)大的實(shí)力和深厚的底蘊(yùn)。以下是對(duì)該校師資情況的詳細(xì)分析:

 

  1. 教師團(tuán)隊(duì)構(gòu)成:
    • 昆明潤(rùn)城學(xué)校新高考沖刺班的教師團(tuán)隊(duì)由一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚學(xué)科知識(shí)背景的專業(yè)教師組成。他們中既有長(zhǎng)期扎根于教育領(lǐng)域、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,也有充滿活力和創(chuàng)新精神的青年教師。這種年齡結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì),為學(xué)校的教學(xué)工作提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
    • 具體到高中部,教師團(tuán)隊(duì)中中高級(jí)教師占比高達(dá)82%,其中正高級(jí)教師1人。這種高水平的教師團(tuán)隊(duì),為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和指導(dǎo)。
  2. 專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平:
    • 潤(rùn)城學(xué)校的教師們普遍具備較高的專業(yè)素養(yǎng)。他們不僅擁有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ),還具備先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。在日常教學(xué)中,他們注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神,通過啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
    • 大部分老師都具備兩屆以上的高中畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn),對(duì)高考政策和考試趨勢(shì)有著深入的了解。他們能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生的需求和問題,在復(fù)讀階段根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。
  3. 榮譽(yù)和成就:
    • 潤(rùn)城學(xué)校的教師們?cè)诮虒W(xué)和科研方面取得了豐碩的成果。例如,有教師被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師,還有教師多次參加各級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。此外,還有教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽并獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
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