曲靖云師高級中學(xué)的校園文化是積極向上、豐富多彩的。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過學(xué)術(shù)氛圍的營造、文化活動的開展、校園環(huán)境的建設(shè)、師資力量的提升以及學(xué)生管理的加強(qiáng)等方面來塑造和體現(xiàn)校園文化。這樣的校園文化為學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
學(xué)校一直嚴(yán)格把關(guān)食材的采購、配送、存儲，確保食材新鮮、安全。采購上都索證索票，操作過程規(guī)范，禁止使用冷凍和轉(zhuǎn)基因食品。”云師高中校長方慶南表示。據(jù)介紹，進(jìn)入食堂的每樣食材都要經(jīng)過至少2名學(xué)校食品安全員的檢查，建立檢疫報告、農(nóng)殘藥報告臺賬。除原材料查驗外，每日食材的洗切、烹飪、餐具消毒等各環(huán)節(jié)均責(zé)任到人，按規(guī)范操作。每周學(xué)校至少還會進(jìn)行一次大檢查，對照要求現(xiàn)場檢查、落實整改。食堂現(xiàn)有26名專業(yè)員工，他們均持有健康證，并定期進(jìn)行體檢和操作規(guī)范等培訓(xùn)，按照規(guī)范著裝上崗。
食材驗收無誤后，便進(jìn)入洗切烹飪環(huán)節(jié)。當(dāng)天上午10時許，云師高中的后廚內(nèi)，2名廚師身著防塵服、防塵帽和口罩，正揮動鍋鏟炒制最后一道素菜。探訪現(xiàn)場，記者觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)校后廚臺面、油煙機(jī)等干凈整潔，所用刀具器皿還貼有分色標(biāo)識。
一、優(yōu)秀的教育背景與專業(yè)素養(yǎng)
曲靖云師高級中學(xué)的教師團(tuán)隊普遍具備較高的學(xué)歷和扎實的專業(yè)素養(yǎng)。許多教師畢業(yè)于國內(nèi)知名的師范大學(xué)或綜合性大學(xué)，擁有碩士甚至博士學(xué)位，具備深厚的學(xué)科知識和教學(xué)理論基礎(chǔ)。他們通過系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力和研究水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。
二、豐富的教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)校的教師團(tuán)隊中，不乏擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的資深教師。他們長期從事教學(xué)工作，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活調(diào)整教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，他們還積極參與各種教學(xué)研究和交流活動，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
三、多元化的教學(xué)風(fēng)格
曲靖云師高級中學(xué)的教師團(tuán)隊注重因材施教，關(guān)注學(xué)生的個體差異和全面發(fā)展。他們采用多元化的教學(xué)手段和方法，如小組討論、案例分析、專題講座等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，他們還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵學(xué)生積極參與各種學(xué)科競賽和實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、敬業(yè)愛崗的職業(yè)精神
學(xué)校的教師團(tuán)隊普遍具備敬業(yè)愛崗的職業(yè)精神。他們熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康和個性發(fā)展。他們以身作則，言傳身教，為學(xué)生樹立了良好的榜樣。同時，他們還積極參與學(xué)校的各種活動和志愿服務(wù)工作，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。