2024年昆明潤(rùn)城學(xué)校高三補(bǔ)習(xí)史生地組合的班級(jí)開設(shè)情況，沒有直接給出具體的班級(jí)數(shù)量。但根據(jù)已知信息，可以做出以下分點(diǎn)表示和歸納：
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學(xué)校規(guī)模與課程設(shè)置：
- 昆明潤(rùn)城學(xué)校（或昆明潤(rùn)誠(chéng)學(xué)校，假設(shè)為同一所學(xué)校）在轉(zhuǎn)為純民辦學(xué)校后，現(xiàn)有154個(gè)教學(xué)班，涵蓋了小學(xué)、初中和高中各個(gè)階段。高中部分有27個(gè)班，顯示出該校在高中教育方面有一定的規(guī)模。
- 學(xué)校在高三補(bǔ)習(xí)階段提供了全面的課程設(shè)置，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等高考必考科目。史生地作為其中的一種選課組合，是學(xué)校可能提供的補(bǔ)習(xí)選項(xiàng)之一。
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選課組合的多樣性：
- 史生地組合涵蓋了歷史（文科）和生物、地理（理科）三個(gè)科目，是文科學(xué)生中較為常見的選課組合之一?；趯W(xué)校提供的全面課程設(shè)置和對(duì)學(xué)生個(gè)性化需求的關(guān)注，可以推測(cè)學(xué)?？赡軙?huì)為這一組合提供補(bǔ)習(xí)服務(wù)。
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具體班級(jí)數(shù)量的未知性：
- 沒有直接提及史生地組合在高三補(bǔ)習(xí)階段的班級(jí)數(shù)量。這通常取決于學(xué)生報(bào)名情況、教師資源、教室資源等多個(gè)因素。
昆明潤(rùn)城學(xué)校，原云南師范大學(xué)附屬潤(rùn)城學(xué)校，是云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)于2014年領(lǐng)辦的一所集小學(xué)、初中、高中為一體的十二年制民辦學(xué)校，校長(zhǎng)由云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)李幼芹擔(dān)任，梁園琳擔(dān)任學(xué)校高中部執(zhí)行校長(zhǎng)。2022年5月學(xué)校更名為昆明潤(rùn)城學(xué)校，規(guī)范發(fā)展為一所純民辦學(xué)校。
學(xué)?，F(xiàn)有460余名教師，其中專任教師435人，正高級(jí)教師3人，高級(jí)教師40人，一級(jí)教師100人，二級(jí)教師222人，研究生118人，本科生312人。有全國(guó)優(yōu)秀教師2人、昆明市優(yōu)秀教師3人；學(xué)科帶頭人省級(jí)1人、市級(jí)6人、區(qū)級(jí)33人；昆明教學(xué)名師2人；骨干教師市級(jí)11人、區(qū)級(jí)41人；教壇新秀市級(jí)38人、區(qū)級(jí)38人。設(shè)有首批“春城計(jì)劃”教學(xué)名師梁園琳工作室、西山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文熊靜名師工作室、西山區(qū)小學(xué)科學(xué)曹燕婕名師工作室、引入“銀齡名師工作室”等，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大支撐。13位老師被云南省教育廳評(píng)為“一師一優(yōu)課”優(yōu)課名師，累計(jì)超過300余位教師在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽中獲得一二等獎(jiǎng)；累計(jì)超過370位老師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文競(jìng)賽中獲得一二三等獎(jiǎng)；累計(jì)超過50位老師參加國(guó)家、省、市、區(qū)開展公開課和講座交流活動(dòng)，取得突出成績(jī)。6位老師獲得西山區(qū)高考優(yōu)異獎(jiǎng)。25位老師獲得西山區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。 小、初、高三學(xué)部現(xiàn)有35位老師作為主持人進(jìn)行課題研究，21位老師作為課題參與者參與課題研究。其中，國(guó)家級(jí)課題3個(gè)，省級(jí)課題3個(gè)，市級(jí)課題14個(gè)，區(qū)級(jí)課題33個(gè)。
