2024年昆明潤(rùn)城學(xué)校高三補(bǔ)習(xí)史生政開設(shè)幾個(gè)班


學(xué)校特色介紹:
立德樹人,五育并舉碩果豐

2024年昆明潤(rùn)城學(xué)校高三補(bǔ)習(xí)史生政開設(shè)幾個(gè)班

      學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針,把立德樹人作為根本任務(wù),不斷探究適合自己學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)特色,各項(xiàng)工作均得到西山區(qū)、昆明市教體局、云南省教育廳的充分肯定。辦學(xué)水平穩(wěn)步攀升,得到了社會(huì)各界贊譽(yù)。

2024年昆明潤(rùn)城學(xué)校高三補(bǔ)習(xí)史生政開設(shè)幾個(gè)班

(一)教育成績(jī)

2024年昆明潤(rùn)城學(xué)校高三補(bǔ)習(xí)史生政開設(shè)幾個(gè)班

      辦學(xué)以來,我校共有3人獲市級(jí)名班主任,區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任15人;省級(jí)優(yōu)秀班集體13個(gè),市級(jí)優(yōu)秀班集體28個(gè);省級(jí)三好學(xué)生61人,市級(jí)三好學(xué)生56人,省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部21人,市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部22人。辦學(xué)以來,近9000人次學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。


(二)學(xué)校獲獎(jiǎng)

      辦學(xué)以來,學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)五好小公民教育示范學(xué)校、全國(guó)籃球特色學(xué)校、全國(guó)足球特色學(xué)校、全國(guó)足球高水平后備人才基地、全國(guó)少兒美術(shù)教育示范單位、中國(guó)陶行知研究會(huì)管樂藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西班牙皇家足球?qū)W院海外青訓(xùn)中心、云南省文明校園、云南省民族文化教育示范學(xué)校、云南省體育特色項(xiàng)目學(xué)校、云南省高爾夫球運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園示范學(xué)校、云南省青少年校園足球精英訓(xùn)練營(yíng)、云南師范大學(xué)教育實(shí)踐基地、昆明市文明校園、昆明市西山區(qū)教育教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校等稱號(hào),在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)組織的各類比賽中獲得各類表彰260余項(xiàng)。累計(jì)獲得國(guó)家、省市區(qū)校各級(jí)榮譽(yù)數(shù)百項(xiàng),累計(jì)獲獎(jiǎng)人次千余人。目前,潤(rùn)城學(xué)校已成為昆明市的學(xué)子選擇的熱點(diǎn)學(xué)校。
 

2024年昆明潤(rùn)城學(xué)校高三補(bǔ)習(xí)史生政組合的班級(jí)開設(shè)情況,已知信息沒有直接提供具體的班級(jí)數(shù)量信息。然而,基于以下分析,我們可以進(jìn)行一定的推測(cè):

  1. 學(xué)校規(guī)模與招生情況:
    • 昆明潤(rùn)城學(xué)校是一所規(guī)模較大的學(xué)校,面向全市招收優(yōu)秀應(yīng)屆初中畢業(yè)生,并在高中階段提供寄宿制管理。這表明學(xué)校擁有足夠的教育資源和師資力量來支持多個(gè)班級(jí)的教學(xué)。
  2. 選課組合與班級(jí)設(shè)置:
    • 史生政作為一個(gè)選課組合,涵蓋了文科(歷史和政治)和理科(生物)的學(xué)科,適合那些希望在文理科之間取得平衡的學(xué)生。考慮到這種組合的多樣性和靈活性,它可能會(huì)吸引一定數(shù)量的學(xué)生選擇。
    • 然而,具體的班級(jí)數(shù)量會(huì)受到多種因素的影響,如學(xué)生報(bào)名情況、教師資源、教室資源等。由于這些具體數(shù)據(jù)在參考文章中未提及,我們無法直接給出準(zhǔn)確的班級(jí)數(shù)量。
  3. 推測(cè)與歸納:
    • 基于昆明潤(rùn)城學(xué)校的規(guī)模和招生情況,以及史生政組合的特點(diǎn),我們可以推測(cè)該校高三補(bǔ)習(xí)階段可能會(huì)為史生政組合的學(xué)生開設(shè)至少一個(gè)班級(jí)。
    • 如果報(bào)名史生政組合的學(xué)生數(shù)量較多,學(xué)??赡軙?huì)根據(jù)實(shí)際情況增加班級(jí)數(shù)量,以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。


 

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