保山天津高級中學，是在保山八中基礎(chǔ)上，引進天津市先進的教育理念，辦學經(jīng)驗，由一批專家級的特級，高級名師執(zhí)教的培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高級中學。是在保八中 國有產(chǎn)權(quán)性質(zhì)不變，保八中公辦學校干部教師身份不變，按公辦學校計劃內(nèi)招的學生收費不變的前提下，與天津市教育進行嫁接，實行強勢聯(lián)合、優(yōu)勢互補，實施優(yōu)質(zhì)教 育，進行新體制新機制改革實驗的國有民辦性質(zhì)的現(xiàn)代化、高水平的新型學校。辦學宗旨校訓 學校本著“教育面向現(xiàn)代化，向世界，面向未來”的宗旨，以“三個代表”重要思想為指導，堅持全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學質(zhì)量和效果；堅持教育科研為先導，充分開發(fā)優(yōu)化教育資源和功能，形成優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)良校風和多形式辦學等特色；堅持依法治校、專家治校、從嚴治校，追求一流的師資、一流的設(shè)備、一流的管理、一流的枝風、一流的質(zhì)量，造就一流的人才，辦成一流的學校。培養(yǎng)學生生動、活潑、主動的學習，成人、成功、成才，成為品學端正，身心健康、全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神的一代新人。教育理念以人為本，以學為本，發(fā)展個性，培植愛心；揚長避短，注重能力；追求卓越，追求創(chuàng)新；優(yōu)質(zhì)教育，成功發(fā)展；學會做人，學會做事。校訓：金的人格，鐵的紀律。盡心盡力，盡善盡美。校風：修身、礪志、敬業(yè)、樂群。教風：教書育人，嚴、實、新、活。學風：志存高遠，厚德博學，務實求真。學校管理校貌 學核實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制，自主辦學。學校實行目標管理和嚴格的考評制度，精兵簡政，高效、優(yōu)質(zhì)。校長孫振棠，中國教育家協(xié)會理事，全國勞動模范，普任天津市和平區(qū)教育局局長并任校長23年，主編教育叢書專著25本，在全國發(fā)表經(jīng)驗論文30余篇。黨支部書記兼副校長賈漢松，普任天津市和平區(qū)區(qū)委常委、人大副主任及擔任過天津市重點校、完中校、民辦高中校書記校長20年，副校長張興彥，特級教師，多年任天津市級重點中學的副校長，有豐富的指導高考和教育教學組織管理經(jīng)驗。教師情況學校有一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理的專職教師隊伍。各科各年級都有名師把關(guān)，都有學科帶頭人指導教學。學校擁有的一批特級、高級教師，他們多數(shù)是天津市南開中學、耀華中學等全國著名中學的高中把關(guān)教師或?qū)W科組長，他們經(jīng)驗豐宣，教學效果顯著。學校擁有的中青年教師年富力強，敬業(yè)愛生，拼搏進取，充滿活力和創(chuàng)新精神，己成為教育教學的生力軍和骨干力量。
保山天津高級中學秉持以下教育理念：
- 以人為本，以學為本：強調(diào)學生的主體地位，關(guān)注學生的個體差異，尊重并激發(fā)學生的個性和潛能。
- 發(fā)展個性，培植愛心：鼓勵學生發(fā)展自己的特長和興趣，同時培養(yǎng)他們的社會責任感和愛心。
- 揚長避短，注重能力：針對學生的優(yōu)點和不足，進行有針對性的教學，著重培養(yǎng)學生的各種能力。
- 追求卓越，追求創(chuàng)新：鼓勵學生追求學業(yè)上的卓越，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
- 優(yōu)質(zhì)教育，成功發(fā)展：致力于為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，幫助他們實現(xiàn)全面發(fā)展，為未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
教學方法
保山天津高級中學采用以下教學方法：
- 啟發(fā)式教學：通過提出問題、引導學生思考、討論和解決問題的過程，激發(fā)學生的思維活力，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
- 探究式教學：引導學生自主進行知識探究，通過實驗、調(diào)查、討論等方式，讓學生親自參與知識的發(fā)現(xiàn)過程，提高他們的學習興趣和積極性。
- 合作式教學：通過小組合作、班級討論等方式，鼓勵學生之間的合作與交流，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和溝通能力。
- 信息技術(shù)輔助教學：充分利用多媒體、網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，豐富教學內(nèi)容和形式，提高教學效果。