云南安寧工程職業(yè)學院2020年五年制高職專業(yè)信息

    云南工程職業(yè)學院通過基于過程的系統(tǒng)化建設，深化現(xiàn)代學徒制，繼續(xù)探索校企“雙元”育人模式，依托禮儀教育，深化學生文明行為養(yǎng)成機制，構建大學生綜合素質教育體系，打造學生專業(yè)能對口、崗位能明確、職業(yè)能發(fā)展的就業(yè)競爭力，切實落實“提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力行動計劃”，教授學生生存技能，為學校打造畢業(yè)生“就業(yè)名片”添磚加瓦、貢獻力量。

    云南工程職業(yè)學院堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，提升辦學層次，彰顯辦學特色。遵循“識好歹、知進退、懂感恩、守本分、有專才”這一校訓所表達的辦學要求，始終把為云南培養(yǎng)品行道德高、職業(yè)素質優(yōu)、動手能力強的高級技術技能型人才作為學校的培養(yǎng)目標，實現(xiàn)辦云南一流的民辦高職院校辦學愿景。

云南工程職業(yè)學院五年一貫制大專招生專業(yè)：

    01、教育類專業(yè)：學前教育。

    02、財經類專業(yè)：會計、電子商務。

    03、交通類專業(yè)：高速鐵路客運乘務、空中乘務。

    04、信息類專業(yè)：計算機網絡技術、大數(shù)據技術與應用。

    05、設計類專業(yè)：建筑室內設計、建筑設計、家具藝術設計。

    06、建筑類專業(yè)：建筑工程技術、建筑經濟管理、建設工程監(jiān)理。

    07、工程類專業(yè)：工程造價、水利水電建筑工程、工程測量技術、電梯工程技術。

    08、汽車類專業(yè)：汽車檢測與維修技術、汽車運用與維修技術、汽車營銷與服務、新能源汽車技術。

    09、機械類專業(yè)：電氣自動化技術、機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、機電設備維修與管理、數(shù)控技術。

就業(yè)服務與創(chuàng)業(yè)指導：

    01、訂單式培養(yǎng)，就業(yè)有保障：目前，與學校形成實習就業(yè)關系的單位達718家，有力推動了教學-實踐-就業(yè)的良性互動。同時學校與多家建筑室內裝飾行業(yè)協(xié)會建立合作關系，成為云南省室內裝飾行業(yè)協(xié)會常務理事單位，且與多家企業(yè)合作聯(lián)辦招生就業(yè)一體化訂單培養(yǎng)專業(yè)，包括與北京中航國鐵集團合作聯(lián)辦高速鐵路乘務與運輸專業(yè)、與廣州數(shù)控集團合作聯(lián)辦工業(yè)機器人專業(yè)，促使學校畢業(yè)生在用人單位的口碑逐年提升，特別在建筑、汽車、幼教行業(yè)受到用人單位熱捧，畢業(yè)生的年終就業(yè)率均保持在97%以上。

    02、全程的就業(yè)指導，多樣的就業(yè)選擇：我校通過搭建多元網絡工具信息平臺，初步實現(xiàn)就業(yè)指導、信息發(fā)布、咨詢及招聘等全面信息化，并開辟新就業(yè)指導方式，特設專職就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導員專門負責畢業(yè)生實習就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

    03、學校連續(xù)多年開展“畢業(yè)季”、“模擬招聘大賽”、“互聯(lián)網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等活動，并鼓勵畢業(yè)生參加應征入伍、專升本考試、到基層服務(如參加“西部計劃”、“特崗教師”、“三支一扶”、“大學生村官”等)，形成了具有校園特色的就業(yè)創(chuàng)業(yè)品牌活動。

    04、全新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，成果顯著：學校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程，搭建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(智慧教室)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)(零工作室)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化(眾創(chuàng)空間)三大平臺，成立創(chuàng)業(yè)教學部并定期邀請校內外精英導師開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座，已配備就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育專職工作人員23人，創(chuàng)業(yè)導師27人，與安寧市人力資源和社會保障局共建“公共就業(yè)人才校園服務工作站”、與昆明市人力資源和社會保障局共建“高校畢業(yè)生校園服務站”平臺，形成以課程、講座、模擬室、孵化器、多平臺等為主體，以互聯(lián)網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、模擬招聘大賽等活動為載體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。在近三年各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中累計獲得國賽金獎1項、銀獎2項、省賽金獎9項、銀獎17項、銅獎21項，優(yōu)秀組織獎2項，并連續(xù)多年獲得省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標責任考核二等獎。2018年成功結題教育部全國就業(yè)指導中心、云南省教育廳高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導類課題，主持并參與編寫的《大學生創(chuàng)新思維訓練》獲“云南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程”立項，《民辦高職高專院校如何構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系——以云南工程職業(yè)學院為例》獲得了云南省職業(yè)院校管理水平提升行動計劃示范校典型工作案例。

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