該組合：
適合的考生
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理科的邏輯思維能力大幅度優(yōu)于文科水平；
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目標基于985/211工程類院校的同學們；
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大學不考慮學習哲學、歷史類專業(yè)。
從已經公布的數(shù)據(jù)看，選擇該組合的考生人數(shù)較多，而且多為優(yōu)等生，競爭壓力較大，如果成績一般的考生選擇這個組合，很明顯會處于競爭的劣勢。
專業(yè)覆蓋
根據(jù)第三批新高考改革省份發(fā)布的2021專業(yè)選科要求來看，物化生選科的專業(yè)覆蓋率極高，位居前三。
物化生組合的可選專業(yè)較多，專業(yè)覆蓋率達95%以上，不能選擇的專業(yè)基本為哲學類、歷史類專業(yè)。除此之外，其他所有專業(yè)，該選科組合的學生未來都可報考。
可選科目列舉：工科類的熱門專業(yè)、計算機類、經管類、醫(yī)學也在選擇之列。
限選科目：由于法學門類下的政治學類、民族學類、馬克思主義理論類、公安學類，要求所選科目中必須有政治，因此該選考科目組合不能報考以上專業(yè)類。
2024年昆明冠益中學新高考沖刺班提供了物化生（物理、化學、生物）的沖刺課程。這一結論可以從以下幾個方面進行歸納和解釋：
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課程設置全面：
- 冠益中學在課程設置上注重全面性和實用性。根據(jù)參考文章3中的描述，冠益中學高考復讀課程涵蓋了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治等所有高考科目，確保學生能夠全面復習，不留死角。
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針對高考需求：
- 冠益中學特別針對高三學生的沖刺需求，提供了高考沖刺班。這些沖刺班由資深教師授課，針對高考考點進行專項訓練和模擬考試，幫助學生提高應試能力。參考文章4中也提到了這一點，學校特別設置了高考沖刺班，以滿足學生在高考前的集中沖刺需求。
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教師資源優(yōu)質：
- 冠益中學的教師隊伍強大，擁有近200名教師，其中不乏畢業(yè)于名牌大學的優(yōu)秀教師。這樣的師資力量確保了物化生等科目能夠得到專業(yè)的教學和輔導。
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個性化教學：
- 冠益中學注重學生的個性化需求，實行走班制教學模式，允許學生根據(jù)自身情況選擇需要提高的科目以及適合的老師進行走班學習。這種靈活的教學方式有助于滿足不同學生的學習需求，提高他們的學習效率和成績。