2024年昆明云豐中學(xué)（高一）的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
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個性化教學(xué)：
- 云豐中學(xué)注重學(xué)生的個性化發(fā)展，實行小班制精英教育，通過控制班級人數(shù)，使教師的精力和教學(xué)資源更有針對性地投入到每個學(xué)生身上。
- 這種模式有利于個別教育行為的實施，最終實現(xiàn)學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展的統(tǒng)一，短期發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的融合。
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精細化管理：
- 學(xué)校采用寄宿制精細化管理模式，注重學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)細節(jié)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
- 這種管理模式有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和責任感，同時也讓家長更加放心。
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優(yōu)質(zhì)的師資團隊：
- 云豐中學(xué)擁有一支愛崗敬業(yè)、積極奉獻、素質(zhì)精良的教職工隊伍。他們身體力行，率先垂范，為學(xué)生做人做事樹立榜樣。
- 教師團隊中不乏省特級教師、市級骨干教師等高水平教師，他們在各自的學(xué)科領(lǐng)域具有深厚的造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
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注重學(xué)生的全面發(fā)展：
- 學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，還注重學(xué)生的品德培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。通過豐富多彩的課外活動，如科技社團、文藝社團、體育社團等，為學(xué)生提供多元化的發(fā)展空間。
- 學(xué)校還定期組織各類比賽和競賽活動，為學(xué)生提供展示自己才藝的機會。
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創(chuàng)新的教學(xué)方法：
- 云豐中學(xué)實行創(chuàng)新課堂，通過設(shè)立質(zhì)量管理部和研究中心，采用1+1通關(guān)考核制度，以及基于PDCA閉環(huán)管理原則的教學(xué)模式，來充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。
- 這種教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的自主學(xué)
全力打造重本培養(yǎng)新課改實驗班
為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、高考效能，經(jīng)學(xué)校董事會同意，學(xué)校自2021年起每年招收1個新課改實驗班。實行小班教學(xué)，配強最優(yōu)師資，全面落實國家新課改理念和要求，利用全新的新課堂教學(xué)改革理念進行培養(yǎng)；強化初高中教學(xué)銜接；根據(jù)學(xué)生具體情況，和學(xué)生及家長共同商議制定重本培養(yǎng)方案，做到“一生一案”，實施“一對一”個別輔導(dǎo)，全力助力實驗班學(xué)生進入全國重點本科院校。
三重心教育理念
三重心教育教學(xué)理念。高一年級的重心：教會學(xué)生做人。從文明禮貌開始，重在習(xí)慣養(yǎng)成。高二年級的重心：教會學(xué)生學(xué)習(xí)。在養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，高二的重心是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師的教和學(xué)生的學(xué)。高三年級的重心：高考沖刺。進入高三年級，終究要面對升學(xué)考試，很多學(xué)生臨近考試都會感覺到巨大的學(xué)習(xí)壓力。最終考試成績的取得，一方面是對基礎(chǔ)知識的掌握，另一方面就是考試的技能技巧。在高考沖刺階段，重點教育引導(dǎo)學(xué)生如何鍛煉、如何休息、如何復(fù)習(xí)、如何練習(xí)應(yīng)試，做到事半功倍，完成高考沖刺。
名校長領(lǐng)航 理念先進
夏信仁
校長
正高級教師
云南省特級教師
云南省勞模、先進工作者
云南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師
昆明市首屆春城名師
昆明市官渡區(qū)三十年功勛教師
云南師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院名譽教師
官渡區(qū)物理名師工作室主持人
他從事教育事業(yè)已經(jīng)40年，自參加工作以來，曾在宣威二中、五中、一中，昆三中、昆十二中、云子中學(xué)長豐學(xué)校工作過，經(jīng)歷了從山區(qū)中學(xué)進縣城到省城中學(xué)的過程。長期擔任高中班主任，進行高中物理教學(xué)，擔任年級組長、教研組長、政教主任、副校長、執(zhí)行校長、校長等職務(wù)。
40載春秋，寒來暑往，他一直堅守在教育第一線，對教學(xué)工作勤勤懇懇，對育人工作孜孜不倦。他的教育座右銘是“學(xué)校不是我家的，但我必須以校為家”，每天都是早早到學(xué)校，最后一個離開，默默地耕耘在三尺講臺上，從沒說過苦和累。
學(xué)校辦學(xué)披荊斬棘的七年，夏校長用自身的行動，給全校師生樹立榜樣，用自身的行動告訴大家要把全部精力投入到學(xué)校工作當中去，在夏校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校探索“以德立校、質(zhì)量強校、特色興校”的高質(zhì)量發(fā)展之路，以優(yōu)秀的文化理念作引領(lǐng)，構(gòu)建多元特色課程體系，建設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，打造優(yōu)秀的師資隊伍、優(yōu)良的育人環(huán)境，連續(xù)四年中高考成績都位居官渡區(qū)前列，創(chuàng)造了長豐學(xué)校的辦學(xué)奇跡，打造了老百姓滿意的學(xué)校。
優(yōu)秀教師團隊
現(xiàn)有教職工人數(shù)146人，教師職稱覆蓋中級、高級和正高級，其中省級勞模1名，特級教師2名，正高級教師2名，昆明市春城教學(xué)名師2名，官渡區(qū)30年功勛教師2名，省市區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師數(shù)名。教師平均年齡26歲，學(xué)校教師隊伍年富力強，充滿活力、激情。歷年來，全校教職員工真抓實干，齊心協(xié)力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
深入推進課改 規(guī)范教學(xué)管理
2021年9月起，學(xué)校以國家教育教學(xué)改革、課堂教學(xué)改革文件精神、中國高考評價體系（“一核四層四翼”）等為指導(dǎo)，組織教師認真解讀國家考試要求及新課標要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，找準教學(xué)落腳點，深入推進以“學(xué)生”為中心、以“培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展”為目標、以提高課堂效率、質(zhì)量為核心、突出學(xué)生主體的新課堂教學(xué)改革，打造“自主、合作、探究”的高效課堂教學(xué)模式。
同時建設(shè)“學(xué)情分析，生涯規(guī)劃，助力成長”的學(xué)生成長助力系統(tǒng)，給各類學(xué)生提不同的學(xué)習(xí)要求，強調(diào)過程管理，讓每個學(xué)生都能獲得進步，實現(xiàn)學(xué)生自我成長。
全方位精細化管理
學(xué)校把“育好人”作為工作的出發(fā)點和落腳點，以年級為單位加強全天候值日值班巡查管理，實行全員、全事、全程“三全”德育，狠抓“細、嚴、實、新、恒”精細化管理，注重對學(xué)生內(nèi)在自我人格動力的引導(dǎo)；踐行以德樹人“低重心 扁平化 捆綁式”管理體系,努力提高學(xué)校規(guī)范化管理水平。學(xué)校全面實行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”和“家校聯(lián)動共管制”，根據(jù)學(xué)生個性差異，進行因材施教，為每個孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的平臺，使不同層次、不同類別的學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。
多彩社團，全面發(fā)展
學(xué)校遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和思想品德形成規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計豐富多彩的、富有教育意義的活動，通過一年的實踐，逐步形成了“每年十二月，月月有主題”的局面。同時，每個主題必須完成4次標準化常規(guī)教育活動。
此外，學(xué)校將建立科技社、舞蹈社、文學(xué)社、動漫社、棋藝社、音樂社、籃球社、演講社等十余個學(xué)生社團。同時學(xué)校每年定期舉辦田徑運動會，校園科技文化藝術(shù)節(jié)，演講賽，書畫攝影展，元旦師生聯(lián)歡，十八歲成人宣誓儀式，籃球、排球比賽等活動，豐富了師生的課余生活，營造濃厚的校園文化氛圍。
學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，依托學(xué)生社團開展特色課程和豐富多彩的校園活動，旨在讓學(xué)生們在活動中親身體驗，展示自我，豐富學(xué)生的精神生活，增強他們對生活和藝術(shù)的感知能力，讓學(xué)生在體驗中成長，為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)“德、智、體、美、勞”五育并舉的教育目標。
學(xué)生社團活動的開展促進了學(xué)生個性化發(fā)展，讓他們在活動中陶冶情操、感悟人生、充實自我。此外，學(xué)生們在參與互動的過程中，鍛煉了組織、合作和協(xié)調(diào)的能力。
環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全
學(xué)?，F(xiàn)有教職工146人，學(xué)生1602人，學(xué)校用地面積31273.5平方米，建筑總面積為20378.9平方米，運動設(shè)施總面積為6618.7平方米，綠化面積為10614.38平方米，配置建設(shè)有5幢教學(xué)樓、1幢綜合樓、田徑運動場、大型報告廳、食堂等必備基礎(chǔ)設(shè)施，擁有先進的“云智慧”校園信息化設(shè)備，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，是青少年求學(xué)進取的好地方。