學(xué)校辦學(xué)特色
底蘊(yùn)醇厚，異彩紛呈
冠益中學(xué)秉持“順其天性，正其根本”的理念，堅持以人文教育為根本，致力于營造以傳統(tǒng)文化為主旋律的校園文化氛圍，打造國學(xué)校園、經(jīng)典校園。學(xué)校每學(xué)期的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、古文化常識競賽、詩詞大會、朗誦比賽等大型文化活動，都讓冠益學(xué)子的人格得到了經(jīng)典文化的滋養(yǎng)。
在教學(xué)模式上，學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng)新。即根據(jù)學(xué)生實際，為每一位同學(xué)量身定制了個性化學(xué)習(xí)方案。
學(xué)校因材施教，采用“分層教學(xué)”開展素質(zhì)教育工作，即把不同學(xué)習(xí)力的孩子分出來，學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇需要提高的學(xué)科以及適合的老師進(jìn)行走班學(xué)習(xí)。學(xué)校的這種特色化教學(xué)、教研為同學(xué)們創(chuàng)造了適合自己發(fā)展的空間。另外，走班制教學(xué)也為學(xué)生未來適應(yīng)新高考改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在寫作能力培養(yǎng)上，冠益中學(xué)一直有較大的優(yōu)勢。立體的語文思維建立、多學(xué)科合作的名篇導(dǎo)讀，在提升學(xué)生語文學(xué)科素養(yǎng)的同時，也為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，冠益中學(xué)被評為“全國寫作示范學(xué)校”“全國青少年冰心文學(xué)大賽文學(xué)創(chuàng)作基地”“全國科技創(chuàng)新試驗基地”。
為了讓學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，除常規(guī)課程外，冠益中學(xué)每天下午5點20分開辦特色興趣課堂，被學(xué)生親切地稱為“520課堂”，包括觀影寫作、名篇導(dǎo)讀、數(shù)趣、經(jīng)典外語片配音、七彩畫室等豐富多彩的內(nèi)容。
2024年昆明冠益中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)班的物生地（物理、生物、地理）開設(shè)班級數(shù)量，沒有直接給出具體的數(shù)字。但基于冠益中學(xué)的教學(xué)風(fēng)格和課程設(shè)置特點，我們可以從以下幾個方面進(jìn)行分析和推測：
- 課程設(shè)置全面：冠益中學(xué)在高三補(bǔ)習(xí)班的課程設(shè)置上通常涵蓋了多個學(xué)科，以確保學(xué)生能夠全面復(fù)習(xí)和鞏固高中階段的知識。物理、生物和地理作為高中課程的重要部分，很可能會被納入補(bǔ)習(xí)班的課程設(shè)置中。
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班級數(shù)量推測：
- 小班制精品班：冠益中學(xué)的小班制精品班是其特色之一，每個班級人數(shù)控制在10-20人之間。這種小班制的教學(xué)模式有助于教師深入了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，從而為他們量身定制個性化的學(xué)習(xí)方案。因此，物生地組合可能會開設(shè)1-2個這樣的小班制精品班。
- 常規(guī)班：對于大多數(shù)學(xué)生來說，常規(guī)班是一個穩(wěn)定而可靠的選擇。常規(guī)班的班級人數(shù)較多，一般為30-50人。冠益中學(xué)可能會根據(jù)報名學(xué)生的數(shù)量和需求，開設(shè)1-3個物生地組合的常規(guī)班。
- 其他班型：除了小班制精品班和常規(guī)班外，冠益中學(xué)還可能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，開設(shè)其他類型的班級，如強(qiáng)化班、沖刺班等。但具體的班級類型和數(shù)量還需根據(jù)學(xué)校的實際情況來確定。