2024年昆明冠益中學(xué)高三補習(xí)班的物化地（物理、化學(xué)、地理）班型設(shè)置，參考文章中沒有直接給出具體的班級數(shù)量。但基于冠益中學(xué)一貫的教學(xué)風(fēng)格和對課程設(shè)置的重視，我們可以從以下幾個方面進行推測和分析：
- 班級設(shè)置的靈活性：冠益中學(xué)在班型設(shè)置上注重靈活性和個性化。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，學(xué)校可能會開設(shè)不同層次的物化地班級，如基礎(chǔ)班、提高班、沖刺班等。因此，物化地可能開設(shè)多個班型，以滿足不同學(xué)生的需求。
- 小班制精品班的可能性：參考文章中提到冠益中學(xué)的小班制精品班是高考復(fù)習(xí)階段的明星班型，每個班級人數(shù)控制在10-20人之間。這種小班制的教學(xué)模式有助于教師深入了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，從而為他們量身定制個性化的學(xué)習(xí)方案。因此，物化地也可能存在小班制精品班。
- 常規(guī)班的可能性：對于大多數(shù)學(xué)生來說，常規(guī)班是一個穩(wěn)定而可靠的選擇。常規(guī)班的班級人數(shù)較多，一般為30-50人，授課方式偏向于基礎(chǔ)復(fù)習(xí)和鞏固。冠益中學(xué)也可能為物化地開設(shè)常規(guī)班，以滿足大多數(shù)學(xué)生的需求。
物理+化學(xué)+地理
一、組合特點
專業(yè)覆蓋率：95.84%
科目關(guān)聯(lián)度：地理又被稱為文科中的理科，物化地的組合方式背誦內(nèi)容較少，符合理科學(xué)習(xí)“少背誦、多理解”的特點，該組合的學(xué)習(xí)科目之間關(guān)聯(lián)度較高。
學(xué)科學(xué)習(xí)難度：綜合來說，物化地組合的學(xué)習(xí)極注重理科思維，學(xué)習(xí)難度較大。
二、適合的考生
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理科的邏輯思維能力突出、成績優(yōu)秀的考生；
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目標基于985/211工程類院校的同學(xué)們；
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善于獨立研究、思考問題的學(xué)生；
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對于自然科學(xué)有著濃厚興趣的學(xué)生，目標基于各大高校的科研課題(考研方向)。