很多的學生入校都是簽訂就業(yè)合同的，畢竟學校與許多企業(yè)都有合作，畢業(yè)可以到學校的合作企業(yè)面試就業(yè)?，F(xiàn)在的職業(yè)學校很多，特色專業(yè)各不一樣，對于同學們來說，讀幼師是比較好的選擇，現(xiàn)在一般的專業(yè)學校都是有許多合作企業(yè)的，所以也不用擔心找不到工作，而且幼師專業(yè)相對于其他專業(yè)是比較好找工作的，就業(yè)壓力小。

衛(wèi)校包分配嗎

現(xiàn)在的學校基本上都是推薦就業(yè)，不是包分配了。很多的學校都是實行校企合作，訂單式人才培養(yǎng)方案，保障學生就業(yè)問題。并且學校在為畢業(yè)學生推薦工作的時候還可以更具同學們的一些需求進行地域選擇性分配。學校會簽署就業(yè)協(xié)議，是保障了學校的就業(yè)情況。醫(yī)學是一個非常穩(wěn)定的工作，有編制的各種福利待遇都是很不錯的，并且將來退休之后還有退休工資，是一份理想的工作崗位，選擇衛(wèi)校是非常不錯的。

推薦學校--云南工程職業(yè)學院

云南工程職業(yè)學院特色優(yōu)勢明顯，社會認可度高，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升。目前，我院已成為一所萬人學院。2014年，被中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦評為“云南省文明學校”。2015年經(jīng)云南省教育廳審定我院順利通過“內(nèi)涵與特色”評估。學院占地面積309畝，現(xiàn)有教師數(shù)600余人，在專職教師隊伍中，省級教學名師2人，全日制在校生12000余人，共設(shè)置了35個高職專業(yè)，涵蓋了土建、水利、制造、電子信息、財經(jīng)、文化教育、交通運輸、房地產(chǎn)、資源開發(fā)與測繪等專業(yè)大類。學院下設(shè)“五院一部”，分別是建筑工程學院、汽車機電學院、經(jīng)濟信息學院、學前教育管理學院、五年制高職學院、思政與基礎(chǔ)教學部。

學生就業(yè)

校內(nèi)實訓中心及校外實訓基地的建設(shè)，充分保證了學生實訓學習和實踐鍛煉的需求，對培養(yǎng)學生技術(shù)應(yīng)用能力、實踐能力和全面發(fā)展學生職業(yè)素質(zhì)具有重要意義。學院和企業(yè)共同制定教學指導方案，培養(yǎng)技能人才;學生根據(jù)教學計劃，定期到企業(yè)參加實習實踐，2014年，我院就業(yè)率為97.1%。2015年就業(yè)率達97.25%。2013年、2015年我院榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標責任考核二等獎。學院進一步推進職業(yè)教育改革發(fā)展的目標，促使學校走向標準化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。我們將再接再厲，把學校辦成更加完善，更具特色的高水平高職院校。

校企合作制度化

云南工程職業(yè)學院具有獨特優(yōu)勢，它是由云南銘鼎投資集團投資興辦的職業(yè)院校，云南銘鼎投資集團是“云南省百名優(yōu)強非公企業(yè)”中名列第十二位的投資集團。學院依托集團各子公司作為學院實習實踐基地的核心，在此基礎(chǔ)上，再尋求與相關(guān)專業(yè)關(guān)聯(lián)的外企業(yè)進行合作，形成“外圍”。從而形成“核心-外圍”的校企合作大格局。

專業(yè)建設(shè)集群化

學院的專業(yè)設(shè)置是按照其相互之間存在聯(lián)系的思路設(shè)置，形成特色發(fā)展的專業(yè)群建設(shè)。例如圍繞汽車產(chǎn)業(yè)形成了汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、機電一體化技術(shù)、道路運輸與路政管理的專業(yè)集群。專業(yè)集群化發(fā)展的優(yōu)點在于：在學生人才培養(yǎng)方案中便于形成集群化培養(yǎng)模式的職業(yè)通識課程體系;學生能夠形成較為厚實的專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)知識與能力，保證其在職業(yè)生涯中的可持續(xù)性發(fā)展。
其實選擇就讀衛(wèi)校還是還不錯的，很多的衛(wèi)校到畢業(yè)實習學校都是會安排工作的。學校是提供給每個學生就業(yè)的機會，至于會不會有大的發(fā)展這些，就是要看自己夠不夠努力，如果是自己不努力沒能有一個好的工作，那這個跟學校也是沒什么關(guān)系，所以大家除了關(guān)心學校的方方面面的問題，更是要端正自己的學習態(tài)度，進校以后好好學習，這樣才能達到自己理想的目標。