一   校園文化

學(xué)校倡導(dǎo)“求正超越”的校園文化。加強(qiáng)?；旰托ｏL(fēng)建設(shè)，積極營造“志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)有為”的成才氛圍。通過行為規(guī)范和社會實(shí)踐體驗(yàn)，著力抓好“三心”、“三立”素質(zhì)培養(yǎng)，即：培育學(xué)生的愛心、信心和責(zé)任心；強(qiáng)化學(xué)生的立志、立身、立業(yè)觀念；培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立生活的能力。

實(shí)行“半軍事化”管理。堅(jiān)持把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為養(yǎng)成，把解放軍文化中適用的經(jīng)驗(yàn)和方法引入學(xué)校管理，糾正不良習(xí)性，規(guī)范行為養(yǎng)成，培育“腳踏實(shí)地、果敢精煉、高效快捷、持之以恒”的從業(yè)作風(fēng)。

二  2018年普通中專招生計(jì)劃

01 護(hù)理：1680人

主要課程：生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、基層社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作。

02 藥劑：200人

主要課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、有機(jī)化學(xué)、病原微生物學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析化學(xué)、藥事管理、藥品經(jīng)營與管理、無機(jī)化學(xué)、藥物調(diào)劑技術(shù)、藥品檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、微生物基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：各醫(yī)院藥劑科、藥檢所、藥廠、醫(yī)藥公司等，從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用等工作。

03 助產(chǎn)：300人

主要課程：助產(chǎn)技術(shù)、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、成人護(hù)理、人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理教育、母嬰護(hù)理、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等。

就業(yè)方向：各醫(yī)院婦科、產(chǎn)科、婦幼保健院、社區(qū)、計(jì)生服務(wù)站等從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、等工作。

04 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)：100人

主要課程：病理學(xué)診斷、病理學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床檢驗(yàn)技術(shù)、分析化學(xué)、解剖生理學(xué)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、檢驗(yàn)操作技能訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科、血站、疾病預(yù)防控制中心、第三方檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)等。

05 康復(fù)技術(shù)：100人

主要課程：生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、物理因子療法、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、運(yùn)動療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程學(xué)、社區(qū)康復(fù)等。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)康復(fù)治療中心、療養(yǎng)院、福利院、兒童康復(fù)中心、假肢中心等。

06 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)：180人

主要課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)、X線物理與防護(hù)等。

就業(yè)方向：面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)放射科、CT室、磁共振室、超聲科、介入治療科等部門。

07 口腔修復(fù)工藝：200人

主要課程：口腔解剖與牙雕刻技術(shù)、口腔生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔組織及病理學(xué)基礎(chǔ)、口腔疾病概要、口腔工藝材料應(yīng)用、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝等。

就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、口腔專科醫(yī)院、義齒加工機(jī)構(gòu)等。

08 農(nóng)村醫(yī)學(xué)：200人

主要課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科疾病防治、外科疾病防治、婦科疾病防治、兒科疾病防治、急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：面向農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。

三   助學(xué)政策 

1、免學(xué)費(fèi)政策：學(xué)費(fèi)減免包括所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）戶籍學(xué)生；城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按城市在校學(xué)生的15%確定，政策標(biāo)準(zhǔn)為2000元/年/生，三年共6000元/生。

2、助學(xué)金政策：云南省91個連片特困縣（市）農(nóng)村戶口的學(xué)生可享受國家助學(xué)金，其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的范圍，按照連片特困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生外的20%享受，標(biāo)準(zhǔn)為2000元/年/生，兩年共4000元/生。（外省學(xué)生符合國家政策的同等享受資助）。

四 管理特色

1、學(xué)校管理理念：自我約束、自我管理、自我教育、自我發(fā)展。校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、自律、上進(jìn)。師風(fēng)：愛心、責(zé)任、服務(wù)、奉獻(xiàn)。學(xué)風(fēng)：尊師、重道、陽光、快樂。

2、半軍事化：學(xué)校聘請了一批優(yōu)秀退伍軍人，負(fù)責(zé)學(xué)生安全和紀(jì)律管理，用部隊(duì)的管理方法和經(jīng)驗(yàn)約束學(xué)生的自身行為，杜絕學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，從而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和環(huán)境狀況，提高自身綜合素質(zhì)。

3、教育環(huán)節(jié)：從正面教育出發(fā)，堅(jiān)持“曉之以理，動之以情，耐心疏導(dǎo)，化解矛盾”的方法，對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍性問題，通過有針對性的普及教育和短期整頓的方法進(jìn)行解決，側(cè)重于學(xué)生認(rèn)識和自覺性的提高。

4、制度環(huán)節(jié)：定期對學(xué)生進(jìn)行規(guī)章制度的教育，用嚴(yán)格的制度要求規(guī)范學(xué)生的行為。

5、考核環(huán)節(jié)：增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、競爭意識，實(shí)現(xiàn)自我約束，樹立集體主義感。對學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生等方面進(jìn)行嚴(yán)格考核，并給予相應(yīng)獎勵、評定“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“青年志愿者”以及推薦就業(yè)緊密結(jié)合，使學(xué)生樹立責(zé)任感和危機(jī)感。

6、及時處理三個關(guān)鍵點(diǎn)：關(guān)鍵人、關(guān)鍵時間、關(guān)鍵部位。進(jìn)行重點(diǎn)管理，擬定獎懲辦法，并進(jìn)行嚴(yán)格考核。

7、綜合值班系統(tǒng)：由值班領(lǐng)導(dǎo)、值周小組、學(xué)生處、班主任、教官、宿管老師、團(tuán)學(xué)會、校衛(wèi)隊(duì)等部門組成綜合值班系統(tǒng)，分工合作，全面確保學(xué)生安全和校園安全。

8、三三制管理模式：實(shí)行三簽到、三清查、三抽查的管理模式，強(qiáng)化學(xué)生立志、立身、立業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立生活的能力。

五  教師風(fēng)采

六   畢業(yè)證與執(zhí)業(yè)資格證書

1、學(xué)業(yè)結(jié)束，各科成績合格，由學(xué)校頒發(fā)云南省教育廳驗(yàn)印，國家承認(rèn)學(xué)歷的“普通中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書”。學(xué)生畢業(yè)后可報名參加云南省“三校生”考試進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校繼續(xù)深造。

2、護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑專業(yè)的學(xué)生在校就讀期間，可報考中銜專自考學(xué)歷教育，各科成績合格，由云南省自考辦頒發(fā)具有昆明醫(yī)科大學(xué)簽章，國家承認(rèn)學(xué)歷的?？飘厴I(yè)證書。

3、學(xué)生在校就讀期間，可報考育嬰師、保健按摩師、計(jì)算機(jī)等級證、普通話等級證等證書，護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)第三年即可報考全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。近年來，我校護(hù)士資格證考試通過率屢創(chuàng)新高，合格率已達(dá)大學(xué)?？扑?。

七  就業(yè)保障

1、學(xué)生前兩年在校就讀，第三年按照國家相關(guān)規(guī)定到醫(yī)院實(shí)習(xí)8個月，學(xué)校根據(jù)生源地、學(xué)習(xí)成績、個人實(shí)習(xí)意向等因素綜合考慮安排實(shí)習(xí)醫(yī)院，也可自主聯(lián)系實(shí)習(xí)醫(yī)院。我校與云南各大醫(yī)院、各大制藥廠，以及各大藥店等部門建立了穩(wěn)定合作的關(guān)系，教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院均為縣級以上人民醫(yī)院。

2、學(xué)校采取“請進(jìn)來”和“走出去”等方式，拓寬畢業(yè)生就業(yè)路子。一方面主動與長期合作的單位聯(lián)系；另一方面抓住各種信息，抓住每一個可能接收學(xué)生就業(yè)的機(jī)會。廣泛邀請各用人單位到學(xué)校招聘人才，為我校畢業(yè)生和用人單位"牽線搭橋"，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，將有機(jī)會留在醫(yī)院工作。學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校按相關(guān)規(guī)定開展就業(yè)指導(dǎo)，并組織校園供需見面雙向選擇招聘會，推薦就業(yè)。

八  入學(xué)須知

1、招生對象：普通中專招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。

2、報名地點(diǎn)：符合我校報讀條件的考生，到我校在各地州縣咨詢報名點(diǎn)報名，或電話及信函與學(xué)校聯(lián)系報名。 

3、所需證件：身份證（戶口本）原件，初中畢業(yè)證原件或者中考準(zhǔn)考證、中考成績通知單。

4、學(xué)校地址：云南省昆明市楊林職教園區(qū)昆明市衛(wèi)生學(xué)校。