筑波大學(xué)作為日本國(guó)立大學(xué)，其言語(yǔ)學(xué)分野有：一般言語(yǔ)學(xué)領(lǐng)域、應(yīng)用言語(yǔ)學(xué)領(lǐng)域、日本語(yǔ)學(xué)領(lǐng)域、英語(yǔ)學(xué)領(lǐng)域、法語(yǔ)學(xué)領(lǐng)域、德語(yǔ)學(xué)領(lǐng)域。

1.一般言語(yǔ)學(xué)領(lǐng)域：研究實(shí)證性的語(yǔ)言研究的方法并實(shí)踐作為目標(biāo)，教師以語(yǔ)系、斯拉夫系的各種語(yǔ)言及中文、韓語(yǔ)為專(zhuān)業(yè)，在校生以日語(yǔ)、漢語(yǔ)、廣東話、敘利亞語(yǔ)、俄語(yǔ)、華希語(yǔ)、塔吉克語(yǔ)、烏茲別克語(yǔ)、手語(yǔ)等多種語(yǔ)言為研究對(duì)象。

2.應(yīng)用言語(yǔ)學(xué)領(lǐng)域：研究?jī)?nèi)容涉及多方面，研究對(duì)象和范圍也根據(jù)語(yǔ)言學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員的定義而變化，目前有7名教師在以日語(yǔ)為核心的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的合作這一領(lǐng)域進(jìn)行研究指導(dǎo)。

3.日本語(yǔ)學(xué)領(lǐng)域：研究題目涉及現(xiàn)代語(yǔ)的理論的研究，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，實(shí)驗(yàn)的手法的研究，以文獻(xiàn)為基礎(chǔ)的歷史性研究，與外語(yǔ)的對(duì)照研究等廣泛圍領(lǐng)域，教師都在學(xué)會(huì)的第一線活躍的研究人員。

4.英語(yǔ)學(xué)領(lǐng)域：成為能填補(bǔ)把現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)法理論作為中心的主要研究領(lǐng)域的體制，教師的研究領(lǐng)域，涉及詞匯論、形態(tài)論、統(tǒng)語(yǔ)論、語(yǔ)義論、語(yǔ)用論等。

5.法語(yǔ)領(lǐng)域：研究法語(yǔ)的獨(dú)特性，其獨(dú)特性，只有通過(guò)發(fā)現(xiàn)和探索法語(yǔ)的現(xiàn)象，才能變得清楚，本領(lǐng)域以解開(kāi)這樣的法語(yǔ)的現(xiàn)象的事作為目標(biāo)。

6.德語(yǔ)領(lǐng)域：一邊明確德語(yǔ)中常見(jiàn)的個(gè)別的特征，一邊以解開(kāi)更加一般地被認(rèn)可的普遍特征為目標(biāo)的語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域。

以上就是為大家介紹的日本留學(xué)筑波大學(xué)言語(yǔ)學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)信息，希望有所幫助。有其他留學(xué)疑問(wèn)可以隨時(shí)咨詢(xún)~