學(xué)校簡介
大理市下關(guān)第六中學(xué) 原為滇西紡織印染廠的子弟中學(xué)，2000年1月通過改制由大理市政府管理，更名為下關(guān)六中。辦學(xué)規(guī)模為每級(jí)6個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)在校18個(gè)初中班。學(xué)校占地僅5.5畝，只有兩棟教學(xué)樓和簡易的運(yùn)動(dòng)場地，辦學(xué)條件較為艱苦。近來年，市委、市政府和市教育局非常關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，先后投資近百萬元，對(duì)辦學(xué)設(shè)施進(jìn)行了全面的整修和完善，添置、更新了部分教學(xué)設(shè)備，按省初級(jí)中學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)配備了理、化、生試驗(yàn)設(shè)備，建成了多媒體報(bào)告廳、電子備課室，全部更新了課桌椅，辦學(xué)條件有了較大的改善。
為適應(yīng)學(xué)校加快發(fā)展的需要，在市教育局的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)校從兄弟學(xué)校及應(yīng)屆高校畢業(yè)生中考核引進(jìn)了30多名優(yōu)秀教師，教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)有了根本改變，教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)已經(jīng)完全滿足教學(xué)的需要。今天的下關(guān)六中“名師輩出、桃李滿園”。
教育理念
大理市下關(guān)第六中學(xué)把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的重中之中，長抓不懈，已初步形成學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教與輔齊頭并進(jìn)的全面提高教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)體系和工作方法。著力打造嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。“樹人先樹品，育人德為先”不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范管理，大力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展提供廣闊的空間、可靠的平臺(tái)，力求使每個(gè)學(xué)生都能得到全面良好的發(fā)展。新學(xué)期、新氣象，下關(guān)六中作為全州唯一一所參加國家教育部和美國公民教育活動(dòng)中心合作項(xiàng)目——“公民素質(zhì)教育”的實(shí)施學(xué)校，得到了省教育廳、州市教育局的高度重視和大力關(guān)懷；隨著項(xiàng)目的開展，我們堅(jiān)信，今后下關(guān)六中的學(xué)生，將成為熱愛祖國、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、誠信為本、關(guān)心社會(huì)、助人為樂，具有較強(qiáng)個(gè)性特征的小公民。
一、教學(xué)成果
- 中考成績優(yōu)異：大理市第六中學(xué)的中考成績一直名列前茅，是當(dāng)?shù)貙W(xué)生和家長所信賴的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。近年來，學(xué)校畢業(yè)生考入州、市重點(diǎn)高中的數(shù)量持續(xù)上升，如2005年猛增至90人，這一數(shù)字充分證明了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)力。
- 教師榮譽(yù)與成就：學(xué)校教師在各級(jí)教學(xué)競賽中頻頻獲獎(jiǎng)，展示了其優(yōu)秀的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。此外，有六位教師被大理市教育局教研室聘為兼職教研員，為全市教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了積極貢獻(xiàn)。
- 學(xué)生競賽與榮譽(yù)：學(xué)生在各類學(xué)科、藝術(shù)和體育競賽中均取得了顯著成績，這些成績不僅體現(xiàn)了學(xué)生的才華和實(shí)力，也反映了學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重視。
二、社會(huì)實(shí)踐重視度
- 豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：大理市第六中學(xué)非常重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育。學(xué)校定期組織學(xué)生參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動(dòng)、志愿服務(wù)等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
- 實(shí)地學(xué)習(xí)體驗(yàn)：學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，到實(shí)地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。例如，組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E、企業(yè)工廠等，讓學(xué)生更直觀地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)職業(yè)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
- 與社區(qū)合作：學(xué)校積極與社區(qū)合作，共同開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過與社區(qū)的緊密合作，學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多樣化的實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)，同時(shí)也有助于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社區(qū)的歸屬感和責(zé)任感。