2024年粵秀中學(xué)高一管理模式


昆明市粵秀中學(xué)簡(jiǎn)介:

西山區(qū)粵秀中學(xué)(原昆明市盤龍區(qū)第一中學(xué))始建于1924年,位于老昆明金馬碧雞文化中心圈?;浶阒袑W(xué)擁有九十年的辦學(xué)歷史,一直秉承優(yōu)秀的辦學(xué)理念,取得了很好的辦學(xué)效益。

2024年粵秀中學(xué)高一管理模式

粵秀中學(xué)延續(xù)了原盤龍一中老牌熱點(diǎn)名校的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力,現(xiàn)在正以勤勉務(wù)實(shí)的作風(fēng)和開拓進(jìn)取的精神,引領(lǐng)學(xué)校不斷提升辦學(xué)綜合實(shí)力,初中辦學(xué)實(shí)力始終保持在昆明市公辦學(xué)校前列。2023年,粵秀中學(xué)的中考成績(jī)繼續(xù)在昆明市公辦學(xué)校當(dāng)中名列前茅,連續(xù)五年位列西山區(qū)公辦學(xué)校第一名。此外,我校高考成績(jī)?cè)谖魃絽^(qū)連年名列前茅,連續(xù)多年榮獲昆明市年度“高考質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”、高考質(zhì)量特色考核“進(jìn)步學(xué)校”。
 

2024年粵秀中學(xué)高一管理模式

2024年粵秀中學(xué)高一管理模式可以歸納為以下幾點(diǎn):

2024年粵秀中學(xué)高一管理模式

一、教學(xué)管理

  1. 全程管理:學(xué)校從高一開始,就以高考為目標(biāo),統(tǒng)籌高中三年的課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃。通過全程管理,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃有序進(jìn)行。

  2. 科學(xué)課程設(shè)置:依據(jù)教育主管部門的課程要求和學(xué)生的實(shí)際情況,高一的課程設(shè)置既科學(xué)又合理,旨在培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

  3. 嚴(yán)格教學(xué)要求:學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)工作提出嚴(yán)格要求,教師需要遵循教學(xué)計(jì)劃,并不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,以提高教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)生管理

  1. 小班化教學(xué):通過實(shí)施小班化教學(xué),教師能更好地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)輔導(dǎo)。

  2. 日常行為規(guī)范:學(xué)校重視學(xué)生的日常行為規(guī)范,通過規(guī)范學(xué)生的言行舉止,培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任感。

三、特色管理

  1. 日練、周測(cè)、月考制度:學(xué)校實(shí)行這一制度以強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練,幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

  2. 心理健康教育:學(xué)校注重學(xué)生的心理健康教育,通過開設(shè)相關(guān)課程和組織活動(dòng),幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

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