一、組合特點

專業(yè)覆蓋率：87.61%

科目關(guān)聯(lián)度：地理和生物的文理界限劃定并不是十分明顯，生物學有很多知識點需要較高的記憶力，地理也需要一定的理解力，物理就是典型的理科思維，注重邏輯思維的培養(yǎng)，科目之間有一定的關(guān)聯(lián)度。

科目學習難度：學習有一定的難度。和化學相比，地理和生物的難度還是要低一些的，選擇此組合的考生基本上是把物理當成專業(yè)選擇的定向，把地理和生物當成得分的重要方式。

二、適合的考生

• 物理成績不錯，理科思維較好；

• 有往醫(yī)科方向深造想法的考生；

• 目標理工類專業(yè)考生，物理成績不錯，但化學成績不佳。

但從目前各省選科數(shù)據(jù)來看，生物、地理的選科人數(shù)較多，在賦分制的前提下，中等生選擇這一組合不占優(yōu)勢，不利于考生在高水平層次競爭。

三、專業(yè)覆蓋

根據(jù)第三批新高考改革省份發(fā)布的2021專業(yè)選科要求來看，物生地選科的專業(yè)覆蓋率達87.61%，不能選擇的專業(yè)基本為歷史類、語言類、政治學類專業(yè)。除此外，絕大部分專業(yè)均可報考。 

可選科目列舉：大部分理科類專業(yè)，醫(yī)學、生物相關(guān)的專業(yè)，水利水電、測繪類專業(yè)均可選擇。

限選科目：思想政治教育、民族學、外國語言文學等。

 

2024年西點實驗中學新高考沖刺班有物生地組合。關(guān)于其難度，可以從以下幾個方面進行分析：

1. 學科特性：
   • 物理：物理是自然科學的基礎(chǔ)學科，對學生的邏輯思維、分析能力和實驗?zāi)芰σ筝^高。物理的學習需要較強的數(shù)學基礎(chǔ)，并涉及到較為復雜的理論模型和計算。
   • 生物：生物學科主要研究生命現(xiàn)象和生物體的結(jié)構(gòu)、功能、進化等方面，需要學生具備觀察和實驗的能力，以及對生物知識的記憶和理解。
   • 地理：地理學科涵蓋了自然地理和人文地理兩大領(lǐng)域，需要學生具備廣泛的知識面和跨學科的綜合分析能力。
2. 學習難度：
   • 物生地組合的學習難度處于中等偏下水平。從總體難度上來說，生物和地理是屬于偏“中性”的學科，既需要文科生的記憶，又需要理科生理解，二者學習的深度和考試的難度都不是很大，學生相對來說是比較容易得分的。
   • 然而，雖然生物和地理的學習難度相對較低，但物理學科的學習難度較高，需要學生具備較強的邏輯思維和計算能力。因此，對于理科思維較弱的學生來說，物生地組合可能會帶來一定的挑戰(zhàn)。優(yōu)劣勢分析：