對于即將踏入校園的同學們，考慮到大家在報考時常常對學校的各項信息感到困惑，特別整理了隆昌幼兒師范學校的詳盡招生指南，希望能為有意向報考該校的同學們提供清晰的指引。

一、學校基本信息

學校全稱：隆昌幼兒師范學校

建校年份：1932年

學校類型：中等專業(yè)學校

地理位置：坐落于四川省內(nèi)江市，具體地址為四川省隆昌縣金鵝鎮(zhèn)青年路45號

學校排名（參考數(shù)據(jù)）：全國排名第1745名，本省排名第186名。

二、學校簡介

隆昌幼兒師范學校，前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學校。經(jīng)過八十多年的發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為川南地區(qū)重要的學前教育人才輸出及培訓基地。學校在幼兒教育和小學教育領(lǐng)域具有深厚的歷史積淀和豐富的教育資源，為國家及四川地區(qū)的幼兒教育事業(yè)輸送了大量優(yōu)秀人才。

三、師資力量

學?，F(xiàn)有教職工207人，其中包括一批具有副高級職稱和講師職稱的優(yōu)秀教師。還有碩士研究生和碩士學位的教師，常年聘請的客座教授、學者以及幼兒園一線骨干教師等。這樣的師資結(jié)構(gòu)確保了教學質(zhì)量和學生學習的效果。

四、教學設(shè)施

新校區(qū)占地400畝，擁有現(xiàn)代化的教學樓、藝術(shù)樓、實訓樓等設(shè)施。還設(shè)有各類專業(yè)功能室，如奧爾夫音樂實訓室、兒童感覺統(tǒng)合實訓室等，為學生提供了良好的學習環(huán)境。圖書館藏有豐富的紙質(zhì)和數(shù)字圖書資源，為學生的學習提供了充足的資料支持。

五、辦學思想與特色

學校堅持立足川南，輻射川渝，開設(shè)了多個與幼兒教育和初等教育相關(guān)的專業(yè)。學校不僅是內(nèi)江市幼兒師資培訓中心，還是川南地區(qū)幼兒教育科學研究中心。學校常年與省內(nèi)外高校及科研機構(gòu)進行教育交流與合作，不斷更新教育理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展。在科研方面，學校取得了多項省、市、縣級的科研成果和獎項。

六、招生專業(yè)及就業(yè)前景

學?，F(xiàn)開設(shè)高中起點三年制大專學前教育等多個專業(yè)，面向全省招生。畢業(yè)生素質(zhì)高、質(zhì)量優(yōu)，連續(xù)多年供不應(yīng)求，就業(yè)范圍廣泛，已拓展至北京、上海、廣東等17個省市。學校的“好就業(yè)、就業(yè)好”的局面和獨特的育人特色，得到了社會各界的廣泛認可。

希望這份招生指南能為有意向報考隆昌幼兒師范學校的同學們提供有用的信息，祝愿大家都能如愿以償?shù)剡M入心儀的學校，開啟人生新的篇章！學校堅持“嚴謹管理、科學培養(yǎng)、技能強化，專長凸顯”的辦學特色，從“人本化、精細化、現(xiàn)代化”入手，構(gòu)建“校園合作體”和職前職后一體化，秉承“師德為首，學業(yè)為上”的宗旨，將師范性與職業(yè)性融為一體，通過師德操守培育體系、師資素質(zhì)提升體系、人才培養(yǎng)成長體系、學生自我發(fā)展體系，培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒教育需要的品德優(yōu)良的多能一專適用人才，為廣大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)合格的?？茖哟蔚挠變?、小學教師。

新的川南幼兒師范高等?？茖W校將在省、市領(lǐng)導下，團結(jié)干部職工，沿著內(nèi)涵之路開拓進取，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平，為早日把學校辦成特色鮮明、管理規(guī)范，具有一定知名度和影響力的、與國際接軌的現(xiàn)代幼兒師范高等?？茖W校而不懈奮斗。

隆昌幼兒師范學校2023年各專業(yè)招生計劃

| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |

| --- | --- | --- |

| 學前教育 | 中專專業(yè) | 150 |

| 初等教育 | 中專專業(yè) | 100 |

隆昌幼兒師范學校2023年招生專業(yè)介紹

| 專業(yè)名稱 | 學前教育 | 初等教育 |

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| 主干課程 | 普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。 | 教育學、小學生心理學、教育心理學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、**古代文學、**現(xiàn)當代文學、外國文學、文藝理論、兒童文學、寫作、人文社會科學基礎(chǔ)、教學論與德育論、小學語文教材教法、教師口語與書法、兒童心理學、社會心理學、咨詢心理學，中 學心理健康教育、班主任工作、家庭教育學、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。 |

| 實踐教學 | 包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。 | |

| 發(fā)展前景 | 各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委高度重視，黨政領(lǐng)導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。 | 初等教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有扎實的教育專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，具有較強的創(chuàng)造能力和競爭能力，適應(yīng)****教育事業(yè)發(fā)展的、合格的、一專多能的普通中學教師及教育行政管理人員和教育科學研究人員。 |