關(guān)于2024晉寧西點實驗中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)史政地的上課形式以及是否采用走班制，可以參考以下分析：

上課形式

1. 常規(guī)班級制：
在大多數(shù)情況下，學(xué)?？赡軙捎贸Ｒ?guī)的班級制進(jìn)行授課，即學(xué)生按照所選科目被分配到固定的班級中，由固定的老師進(jìn)行授課。

2. 靈活授課方式：
不過，由于新高考制度的改革，學(xué)?？赡軙鶕?jù)教育部的指導(dǎo)和學(xué)生的實際情況，采用更加靈活多樣的授課方式。這可能包括小組討論、專題講座、項目研究等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

西點教育集團(tuán)憑借其優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量和服務(wù)贏得了家長和社會的廣泛認(rèn)可。家長們紛紛表示，學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法非常適合孩子的成長和發(fā)展，孩子們在學(xué)校得到了全面的提升和進(jìn)步。同時，社會各界也對學(xué)校的辦學(xué)成果和社會貢獻(xiàn)給予了高度評價。

總之，西點教育集團(tuán)憑借其優(yōu)質(zhì)的教育資源、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理、獨特的辦學(xué)理念、豐碩的辦學(xué)成果、和諧的校園文化以及家長和社會的認(rèn)可，成為了昆明晉寧口碑好的私立高中之一。未來，學(xué)校將繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的教育服務(wù)。

走班制情況

1. 走班制概念：
走班制是一種學(xué)生不能固定在一個班級里，而是需要根據(jù)所選的科目在不同的班級或教室之間移動上課的制度。這種制度有利于實現(xiàn)因材施教，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力和興趣選擇適合的課程。

2. 晉寧西點實驗中學(xué)是否采用走班制：
晉寧西點實驗中學(xué)新高考復(fù)讀史生政（歷史、生物、政治）組合的上課形式需要參考學(xué)校的具體安排和規(guī)定。雖然這篇文章沒有直接提及史政地組合，但考慮到史政地與史生政在學(xué)科性質(zhì)上的相似性，它們在教學(xué)管理上可能會有類似的安排。