成都五冶大學(xué)龍泉區(qū)正規(guī)嗎


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成都五冶大學(xué)龍泉區(qū)正規(guī)嗎

學(xué)校依托中國(guó)五冶這個(gè)國(guó)有大型企業(yè)的各工廠、工地、設(shè)計(jì)院、實(shí)驗(yàn)室作為基地,為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)和就業(yè)奠定了廣闊而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生在各種途徑上成功就業(yè),就業(yè)率達(dá)98%,建筑、機(jī)械等工程類畢業(yè)生供不應(yīng)求。
學(xué)校校區(qū)
一、成華校區(qū):此校區(qū)為1979年建立的老校區(qū),早期以五冶內(nèi)部職工子女就讀為主,現(xiàn)主要面向社會(huì)招收少數(shù)民族學(xué)生;
 
二、崇州校區(qū):與崇州職業(yè)技術(shù)學(xué)校與崇州技師學(xué)校共用一個(gè)校區(qū),校區(qū)為原崇州工廠改建,專業(yè)多以中職類為主;
 
三、龍泉校區(qū):此校區(qū)以職業(yè)培訓(xùn)為主,不具備學(xué)歷教育資質(zhì),不能頒發(fā)??莆膽{;
 
四、高新校區(qū):此校區(qū)為2016年成立的新校區(qū),地處郫都區(qū),距成都僅40分鐘車程,學(xué)校毗領(lǐng)成都大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)研究園及成都蜀都石室中學(xué),擁有得天獨(dú)厚的教育環(huán)境,各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全,是目前中國(guó)五冶大學(xué)最佳學(xué)習(xí)場(chǎng)地。
 
其次,成都中國(guó)五冶龍泉校區(qū)直屬于教學(xué)點(diǎn)。沒有實(shí)質(zhì)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,于2020年1月被教育部下文要求整改但不具備教學(xué)資質(zhì).
四川教育新聞網(wǎng):
四川:推進(jìn)中高職銜接五年貫通培養(yǎng)
4月7日,四川省教育廳發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中高職銜接五年貫通培養(yǎng)工作的通知》,鼓勵(lì)在學(xué)前教育、護(hù)理、家政、養(yǎng)老、健康服務(wù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域,擴(kuò)大五年貫通培養(yǎng)招生規(guī)模。
《通知》要求2020年4月16日前,各市(州)教育行政部門報(bào)送2020年推薦聯(lián)合舉辦五年貫通培養(yǎng)的學(xué)校和專業(yè)名單。4月23日前,各高校報(bào)送舉辦五年貫通培養(yǎng)工作的有關(guān)申報(bào)材料。
?哪些院??梢耘e辦五年貫通培養(yǎng)??
五年貫通培養(yǎng)以獨(dú)立設(shè)置的全日制高等職業(yè)學(xué)校為辦學(xué)主體,應(yīng)用型本科高校和職業(yè)教育本科學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)也可舉辦。舉辦五年貫通培養(yǎng)的高校需具備符合高等職業(yè)教育類型特點(diǎn)的“雙師型”教師隊(duì)伍、技術(shù)技能人才培養(yǎng)方案、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備以及校企合作模式等。
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