上課形式概述
晉寧西點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在高三補(bǔ)習(xí)階段的上課形式可能因不同科目組合和學(xué)生情況而有所不同。根據(jù)參考文章1中的描述,“大走班”制度是指學(xué)生不能固定在一個(gè)班級(jí)里,而是需要根據(jù)所選的科目在不同的班級(jí)或教室之間移動(dòng)上課。
物生政組合上課形式
對(duì)于物生政這一組合,具體的上課形式需要參考學(xué)校的具體安排和規(guī)定。由于物生政組合涵蓋了物理、生物和政治三門科目,學(xué)生可能會(huì)在這三門科目上有不同的教師和教室安排。
2024年晉寧西點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)物生政的上課形式及是否需要走班,具體安排還需參考學(xué)校的官方通知或咨詢學(xué)校相關(guān)部門。建議直接聯(lián)系學(xué)校的招生辦公室或相關(guān)負(fù)責(zé)人,以獲取最準(zhǔn)確和詳細(xì)的信息。
如果學(xué)校實(shí)施了“大走班”制度,并且物生政組合的學(xué)生需要在不同的班級(jí)或教室之間移動(dòng)上課,那么就需要走班。如果學(xué)校采用傳統(tǒng)的固定班級(jí)授課模式,則學(xué)生可能不需要走班。
軟實(shí)力
西點(diǎn)育人模式,打造教育“新高地”
培養(yǎng)什么人?——育人目標(biāo)
不積跬步無(wú)以至千里,無(wú)數(shù)榮譽(yù)的背后是西點(diǎn)人一直秉承的育人目標(biāo):人格健全、身心健康、習(xí)慣良好、成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)校以“德行是靈魂的力量”為辦學(xué)理念,彰顯“讀書先做人,做人先立德,立德先塑行,塑形先育心”核心內(nèi)涵,遵照“養(yǎng)德塑行,知行合一”的校訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與等核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓每一個(gè)學(xué)生成為會(huì)做人、懂生活、能考大學(xué)的德智體美勞全面發(fā)展的人”,學(xué)校負(fù)責(zé)人表示,西點(diǎn)把“立德樹人”放在首位,構(gòu)建自有的課程體系,學(xué)生從高一進(jìn)校起,就針對(duì)不同的學(xué)段制定了不同的育人目標(biāo),五育并舉,三年六學(xué)期,要實(shí)現(xiàn)一學(xué)期一臺(tái)階,六學(xué)期六蛻變。
什么人來(lái)培養(yǎng)?——專家治校,名師執(zhí)教
晉寧區(qū)西點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)備受社會(huì)關(guān)注的原因,其實(shí)也是源于家長(zhǎng)對(duì)西點(diǎn)集團(tuán)多年來(lái)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)成績(jī)的認(rèn)可。
28年來(lái),西點(diǎn)集團(tuán)可謂碩果累累,桃李芬芳。來(lái)自云南各地的上萬(wàn)名學(xué)子,經(jīng)過(guò)西點(diǎn)一年或者三年的培育,進(jìn)入全國(guó)各地各級(jí)各類高等學(xué)府。集團(tuán)董事會(huì)始終堅(jiān)信,不放棄任何一個(gè)孩子,人人都會(huì)有進(jìn)步。
“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”,西點(diǎn)教育集團(tuán)擁有一支以總部師資優(yōu)秀教師隊(duì)伍為核心的高素質(zhì)的“四有”師資隊(duì)伍,同時(shí),西點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)還長(zhǎng)期面向教育部直屬的6所重點(diǎn)師范院校及全國(guó)師范類名校招聘研究生和本科生,聚集全國(guó)名師,就為滿足家長(zhǎng)們最基本的訴求:在家門口,上好學(xué)校。